摘要：1.引言学习之道,在于一张一弛,这就好比艺术创作需要疏密相间、抑扬顿挫、跌宕起伏一般.数学＂双基教学＂的第一条特征就是教师掌握课堂教学的节奏,课堂教学既要有雷霆万钧之势,又不能缺少润物无声之微,教师应该根据不同的教学内容,合理把握课堂节奏,切实提高教学效率.＂实数的概念＂是我校＂高效课堂＂教学评比活动的一节公开课,该节课作为实数这一章的开篇,教材做了一个重要尝试,即先讲无理数、实数概念,再讲开方,然后才是实数的运算,该顺序更接近于真实的数系扩展.

摘要：该文介绍了利用北京 32 0m气象塔进行太阳辐射梯度测量的仪器装置和初步观测结果。实验表明 ,自行设计制造的太阳辐射自动观测系统 (包括自动太阳跟踪器和数据采集系统 )运行可靠 ,可满足观测要求。初步实验观测结果表明 ,地面与 32 0m高度之间的辐射衰减明显 ,在极晴好天气下太阳直接辐射在中午时段相差仅 10W/m2 左右 ,而在近地面污染严重的条件下其相对差值最大可达 14 0W/m2 左右。在晴好天气下总紫外辐射高空与地面相对差值很小 ;在大气能见度差时总紫外辐射值减少 ,但是高空与地面的差值相对加大。

摘要：依据高等教育信息化体系建设的国家战略目标,提出了高教信息化体系建设的基本理念。详细论述了信息化内容动态多维演化、架构绿色创新布局、微单元可服务性设计,是高教信息化技术体系内涵建设的基础;科学、系统、生态化、动态、绿色、智慧是高校信息化体系建设的六大基本特征;通过构建基于SaaS、PaaS、IaaS服务的"绿色生态系统"旗舰SOA服务平台,可迅速推进信息技术与高等教育的深度融合。全文从高维度、多视角、全方位阐明了高校实验教学示范中心信息化体系建设基本方略。