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检索条件"作者=刘心韵"

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论宋代音乐文化在民间的繁荣与发展: 收藏
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引用; 《河南社会科学》2004年第4期12卷 126-127页; 作者：刘心韵开封教育学院河南开封475004; 宋代音乐文化和唐以前的音乐文化相比较,其显著特征在于音乐走出宫廷和庙宇,下移至民间,并呈现出多样化和专业化的发展趋势。这一趋势的出现与宋代商品经济的繁荣和市民阶层的壮大,以及宋代皇家贵族对民间音乐艺术的赏识密不可分。; 宋代音乐文化和唐以前的音乐文化相比较,其显著特征在于音乐走出宫廷和庙宇,下移至民间,并呈现出多样化和专业化的发展趋势。这一趋势的出现与宋代商品经济的繁荣和市民阶层的壮大,以及宋代皇家贵族对民间音乐艺术的赏识密不可分。; 来源：详细信息评论

宋代舞蹈表演形式初探: 收藏
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引用; 《学周刊（上旬）》2011年第2期 9-9页; 作者：刘心韵开封教育学院音乐系475004; 宋代舞蹈表演形式在继承前代的基础上有了较大发展,并为后世民间的舞蹈艺术打下坚实的基础。笔者对宋代舞蹈的表演形式进行了初步探讨,为进一步研究了解宋代娱乐文化的发展特点打下一定的基础。; 宋代舞蹈表演形式在继承前代的基础上有了较大发展,并为后世民间的舞蹈艺术打下坚实的基础。笔者对宋代舞蹈的表演形式进行了初步探讨,为进一步研究了解宋代娱乐文化的发展特点打下一定的基础。; 来源：详细信息评论

对中师舞蹈教学的几点思考: 收藏
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引用; 《开封教育学院学报》2003年第2期23卷 61-61页; 作者：刘心韵赵宏声开封第二师范学校河南开封475004; 中师舞蹈教学是把学生引入艺术殿堂,进行美育教育和全面素质教育不可缺少的一门课程.我们在从事中师舞蹈教育的实践中,深深感受到了学生对美的向往和追求,同时也体会到了其中的困难和艰辛.; 中师舞蹈教学是把学生引入艺术殿堂,进行美育教育和全面素质教育不可缺少的一门课程.我们在从事中师舞蹈教育的实践中,深深感受到了学生对美的向往和追求,同时也体会到了其中的困难和艰辛.; 来源：详细信息评论

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