摘要：在大家的共同努力下，以“科学规划户外广告，共同提升城市形象”为主题的2014（大连）中国户外广告论坛即将落幕。在此，让我再一次代表中国广告协会说一声感谢。感谢热情的东道主，感谢给力的新闻界；感谢博学的演讲者，感谢好学的户外人；感谢周到的承办方，感谢慷慨的赞助商!感谢大家为本届论坛付出的心血、营造的氛围、奉献的智慧!来到会场之前，翻阅了一下我在2012（南京）中国户外广告论坛上的总结，其中有这样一些表述：一、论坛的筹备工作有创新、有发展，这是论坛成功的基础。

摘要：2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》(以下简称《课标》)新增了"技术与工程"领域的学习内容,旨在让学生综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响,体会"做"的成功和乐趣,养成通过"动手做"解决问题的习惯。技术与工程教育始于美国,其主要目标是为了培养理工科人才,提升国家的科技实力。

摘要：20世纪80年代,随着国家改革开放的大幕拉开,一场教育改革也在酝酿之中。在这种社会背景下,中小学课程教学改革逐渐开展起来,小学科学更是充当了课程改革的排头兵。这次课程改革不只是教学方法层面上的一些改进,而是从课程理念、课程性质、课程设计等方面进行的一次根本性的改革。它不仅开创了我国小学科学教育的新局面,也为以后的小学科学课程改革奠定了坚实的基础。时至今日,这次科学课程改革的很多地方仍然值得我们学习和借鉴。

摘要：南京绕越高速公路RY-DN6标服务区总面积超过2万m2,场地表层4 m主要为历史上人工堆积的杂填土,土质变化大,呈松散状态,变形大、强度低,不能满足服务区道路和停车场等工程对地基承载力和变形的要求。为此设计采用强夯处理的方式,现场测试结果表明该处理方式取得了好的加固效果,满足工程设计要求。

摘要：任务情境学生将要携带或运输重物，包括设计和使用工具来解决问题。材料重物（如一个南瓜、大水球、铁块或沙袋）、测量工具（有尺码或没有尺码的）、秤、相机、笔和纸、各种可以用来作为运输的重物的材料和工具（如围巾、木板、篮、纸盒、摩托车板、玩具车、胶带和剪刀、短绳或纱线等）。

摘要：本主题通过阅读两本科学绘本《紫罗兰飞行员》《阿塞尼奥队长》来激发学生设计和测试各种各样的飞行器。

摘要：培养体育学科核心素养是新时代体育教学的出发点和归宿。本文基于教育信息化2.0行动和《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的新时代体育教学改革方向,从信息化教学与体育学科核心素养的内涵出发,对信息化教学与体育学科核心素养培育的契合性进行分析,指出信息化教学为培育体育学科核心素养筑基、信息化教学是培育体育学科核心素养的保障、信息化教学是培育体育学科核心素养的有效路径。基于此,本文提出信息化2.0时代可通过信息技术进行演示和动作分层展示、通过信息技术实现资源共享、应用移动便携式多媒体设备、制作各种线上学习资源等方面的实践路径,促进体育学科核心素养培育,并以乒乓球正手攻球教学为例进行探讨。

摘要：以《国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》出台为标志，国家示范性高等职业院校建设计划正式启动。目前，已经立项建设的100所高职院校已经如火如荼地展开了示范性建设。这对我国职业教育而言无疑是一个突破口，作为高职院校，正确理解《国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》，对今后的发展至关重要。

摘要：通过研究200℃超高温环境下2种不同目数硅砂以及微硅等外掺料加量和配比对水泥石矿物成分及物理力学性能的影响,发现优化颗粒级配可以显著提高水泥石7 d抗压强度,同时提高SiO2总加量可以明显改善30 d长期强度。经过优化后的2套配方30d抗压强度达到40 MPa以上,水测渗透率低于2×10–6μm2。通过分析该两套配方物理力学性能在30 d内物理力学性能及微观结构成分随养护时间的演化规律,发现水泥石矿物成分及矿物结晶状态在7 d至30 d基本没有变化,但微观结构有粗化现象,从而导致其抗压强度、弹性模量等力学性能随时间降低,水测渗透率随时间近乎线性增长。

摘要：辽宁省喀左县瓦房店水库位于县城西部15km,拦截大凌河北支大营子、六官支流,主河道长度18.6km,集水面积120km^2。土坝坝高33.3m,死库容457.7万m^3,兴利库容901万m^3,肪洪库容1948万m^3,总库容3307万m^3。多年平均输砂模数为2000t/km^2·a,年平均淤砂量为28.8万t(22.15万m^3),设计淤积年限20年。水库设计标准为2%频率,设计洪峰流量1820m^3/s,保坝标准采用0.01%频率,相应洪峰流量3720m^3/s。