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检索条件"作者=刘忠钿"

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例谈散文阅读教学中品味语言的有效策略: 收藏
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引用; 《初中生优秀作文》2015年第15期 92-页; 作者：刘忠钿杨露英江西省赣州市南康区第六中学江西省赣州市南康区第三中学; 散文能赢得读者的心,全在一个"情"字。刘勰在《文心雕龙》中写道:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"散文阅读教学,要求教者能引领学生领会文本中创作主体所寄予的情感,进而产生强烈的共鸣,获得一份独特的情...; 散文能赢得读者的心,全在一个"情"字。刘勰在《文心雕龙》中写道:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"散文阅读教学,要求教者能引领学生领会文本中创作主体所寄予的情感,进而产生强烈的共鸣,获得一份独特的情感体验。而文学是语言的艺术,语言是文学的第一要素。体会散文的语言,恰是领会散文意境走进创作者内心世界的关键。散文阅读教学要抓住语言文字细加品味,本文结合《紫藤萝瀑布》一课的教学实践。; 来源：详细信息评论

新课程理念下的农村语文教学体会: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2012年第1X期 62-62页; 作者：杨露英刘忠钿江西省南康市第三中学江西省南康市平田中学; 随着新课程改革的不断深入,我国的基础教育也发生了翻天覆地的变化。作为一名普通的中学教师,笔者有幸在农村从事语文教学。在两年多的教学实践中,对新课程标准、语文学科的定位、语文课程的基本理念及新课程标准的设计思路,笔者获得了...; 随着新课程改革的不断深入,我国的基础教育也发生了翻天覆地的变化。作为一名普通的中学教师,笔者有幸在农村从事语文教学。在两年多的教学实践中,对新课程标准、语文学科的定位、语文课程的基本理念及新课程标准的设计思路,笔者获得了以下一些体会。一、利用资源。; 来源：详细信息评论

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