摘要：《义务教育艺术课程标准(2022版)》(以下简称“2022版课标”)提出了四项艺术课程核心素养:审美感知、艺术表现、创意实践以及文化理解~①。其中,创意实践作为一项高阶素养,对创新人才育成意义重大。在艺术创意实践活动中积累的各项有利于创新的必备品格、关键能力以及正确价值观,将促使学生有实力直面各种创新挑战,进而适应个人终身发展以及社会发展的需要。“2022版课标”仅对四项艺术核心素养进行了整体的界定,未细化至音乐、美术等艺术学科,旨在强调其跨学科共同性并以此敦促课程综合。

摘要：考试焦虑是困扰学生身心健康发展的重要因素,及时有效的对焦虑情绪进行疏导是预防极端行为的必要措施。音乐是一门艺术,更是具有强大情绪效力的工具,本研究主要探讨音乐想象技术对考试焦虑三个构成要素的影响,在呈现音乐想象技术的特征前提下,重点分析音乐想象是如何作用于考试焦虑三个构成要素以至于可以形成良性循环,从而为实践提供理论依据。

摘要：声乐学习者的队伍随着艺术事业的普及逐渐壮大,其普遍性和受欢迎程度得到社会各界的一致认可。从这个队伍构成来看,初学者是主要的构成部分,这包括:幼儿、中小学生、刚刚入学的音乐专业学生、业余爱好者等等。声乐学习作为一种动作技能的学习伴随复杂的心理过程,初学者需要及时地了解补充此项学习过程中的必备心理知识,方能提高学习效率。本文根据声乐学习的客观规律,选取四个比较主要的心理活动进行浅析,为声乐初学者提供参考。

摘要：本研究主要探讨普通高等学校招生音乐术科考试、社会音乐水平考级、中小学生艺术素质测评三大音乐素养评量的对象及内容,初步展现了我国音乐素养评量的现况。在此基础上对其特质与存在问题进行初步分析,我国的音乐素养评量更加侧重于音乐能力部分的测评,在测评内容和指标的科学性上还有很大上升空间。

摘要：老龄化是我国目前面临的一大严峻挑战,老年人的生理、心理、行为都随着生理机能的退化与年轻人有较大的差别,在生活快节奏的现代社会,很多家庭因为工作繁忙等往往顾不上家里老人的照料问题,这也使得一些老年建筑如养老院、老年公寓、社区托老所等应运而生,这类老年建筑的室内环境设计与老年人生理及心理健康休戚相关,在此背景下,文章通过对重庆市区的瑞康养老院进行调研,对其室内环境设计要点进行分析和总结,对老年建筑的室内环境设计进行初步探究。

摘要：本研究选取鹰架理论应用于歌剧表演课程教学,是对表演类专业课程改革的大胆尝试。在课程进行之前,设计出"学习单"四张,作为指引学生完成整个课程学习的基础支架并且结合歌剧表演的具体特点,总结出教学要点四条作为基础教学原则指引教学;在课程进行之中,灵活动态的采取教学策略指导教学并且不断进行反思总结。实践证明,鹰架式教学应用于歌剧表演课程十分有效且具备进一步挖掘的价值。

摘要：大学生群体面对多方压力导致的焦虑情绪,如不适当调试,必然会对其身心发展造成负面影响甚至使其产生极端行为。团体音乐辅导是一种对于中低焦虑程度者十分普遍及有效的辅导方式,音乐的选用和活动的设计对辅导效果有至关重要的作用。本研究采用萨满音乐并结合多种团体活动对34名参与者进行了8次团体辅导,结果显示辅导音乐能够有效地使参与者产生视觉想象,对肌体放松有明显的促进作用,整体上有效地缓解了大学生的焦虑情绪。

摘要：为了适应高速、高精度加工目标对龙门铣床横梁部件的要求,建立了横梁的实体模型,分析了其在实际工况下的静动态特性。通过对相关尺寸的灵敏度分析,找到了影响横梁整体性能的关键因素。给出了横梁的最大变形及低阶固有频率,并在此基础上进行了多目标优化。优化结果表明,采用此方法对提高横梁的性能有很大的帮助。

摘要：针对目前日益恶化的电磁污染问题,吸波功能材料得到广泛应用。如何经济、高效、宏量制备高性能吸波材料,对功能建筑材料行业的发展具有重要意义。从损耗型吸波材料的吸波机理出发,在广泛总结对比磁损耗型、电阻损耗型、介电损耗型吸波材料制备的基础上,分析了水泥基复合吸波材料的制备技术及性能调控研究现状,并指出结构设计和材料复合石水泥基吸波材料的重要发展方向。

摘要：涉及处理器设计的领域,尤其是指令编码自动生成方向的研究,利用Huffman结构实现处理器指令的自动编码,从而提高编码效率,解决指令的存储过大等问题,希望对从事处理器设计方面工作的同事有一定帮助和借鉴作用。