摘要：分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向，把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。课堂教学的关键是老师的教，必须适合不同层次学生的学，笔者从目标教学、例题教学、课堂提问、课堂练习、课外作业等几个方面进行探讨设计。

摘要：为了更好地推进课程教学改革，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，培养合格的体育后备人才，全面落实优先发展教育计划，培养学生的自主学习能力，必须搞好课堂教学．课堂教学的好坏，关键取决于教师的教学水平和管理水平，教学水平的高低主要表现在课堂上，所以探究并应用切实可行的教学方法，设计好课堂教学程序，对提高教学质量有着极其重要的作用．

摘要：针对先进高强钢冲压成形后回弹现象,运用Dynaform软件建立U型件拉弯成形有限元仿真模型,采用正交试验设计与灰色关联度相结合的优化方法,分析不同工艺参数对先进高强钢冲压成形回弹的影响程度,确定回弹主要影响因素为压边力、冲压速度和摩擦系数,获得最优参数组合。将优化过后的工艺参数在Dynaform中再次模拟,结果显示回弹量仅为0.965°,回弹得到有效控制,提升了板料成形质量。