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浅谈化学核心素养在教学中的生成——以“镁的提取及应用”为例
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年 第9期 298-299页
作者：刘成法连云港市赣马高级中学江苏连云港222124 
新一轮课程改革的核心理念是教育要促进学生的全面发展,全面提升学生的科学素养。教师应该根据学生的学情进行科学素养为本的教学设计,才能促进核心素养才能不断的生成,促进学生的全面发展。
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