摘要：Nickel(Ni)-based materials act as one of the most promising candidates as platinum-group-metal-free(PGM-free)electrocatalysts for hydrogen oxidation reaction(HOR)in alkaline ***,the electrocatalytic activity of pure Ni is significantly limited due to the sluggish kinetics under alkaline *** accelerate the kinetics,constructing heterostructures and nitride structures have been developed as two representative ***,we combined the two methods and presented a facile synthesis of the sheet-like Ni_(3)N/MoO_(2)in-plane heterostructures for enhanced HOR in alkaline *** to Ni or Ni_(3)N,the Ni_(3)N/MoO_(2)in-plane heterostructures exhibited a significantly increased mass activity by 8.6-fold or 4.4-fold,*** studies revealed that the enhanced activity of Ni_(3)N/MoO_(2)could be attributed to the weakened hydrogen adsorption and strengthened hydroxyl *** work provides a facile approach to design high-efficiency catalysts for hydrogen-oxidation catalysis and beyond.

摘要：质子交换膜(PEM)是质子交换膜燃料电池的核心组件之一,具有隔绝阴阳极、提供质子传递通道和阻止燃料渗透的作用.商业化应用的全氟磺酸PEM存在燃料渗透严重、高温条件下导电性差和成本高的问题,开发性能优良的聚合物PEM显得很有必要.本文讨论了近年来聚合物PEM的研究进展,分别从聚合物的主链、支链和交联结构角度介绍了分子结构对薄膜相分离、质子导电性、稳定性和电池性能等性能的影响,并讨论了聚合物分子结构设计方面存在的问题,最后对燃料电池用聚合物PEM在未来的发展方向进行了展望.

摘要：RuO_(x)是一种有潜力的析氢反应(HER)电催化剂,然而,其表面上*OH和*H中间体的竞争吸附以及过度H结合导致其析氢性能较差.FeOOH具有较强的亲氧性,有望与RuO_(x)耦合形成RuO_(x)/FeOOH复合材料来有效促进HER动力学.鉴于Ru^(3+)的强氧化性,构建温和的反应环境是设计结构均匀、Ru位点可及的RuO_(x)/FeOOH复合材料的关键.本文提出一种乙醇调控铁腐蚀策略,在泡沫铁上原位生长了RuO_(x)/FeOOH电催化剂.醇羟基与Ru^(3+)配位降低了Ru^(3+)的氧化性,并减缓了其扩散,避免了剧烈的氧化还原反应.优化的纳米结构以及RuO_(x)和FeOOH之间的强电子相互作用,使所制备的催化剂在50和100 mA cm^(-2)电流密度下驱动HER和全解水,分别仅需67 mV过电位和1.56 V电压.基于羟基调控策略,乙二醇、正丙醇、异丙醇和甲醇同样可替代乙醇来增强RuO_(x)/FeOOH的HER活性.本工作提出了一种调节铁腐蚀行为的配位调控方法,为制备新型钌基复合催化剂提供了理论依据.

摘要：《材料科学新进展》是材料科学与工程专业硕士研究生的必修课程,在专业知识教学中融入积极向上、充满正能量的课程思政元素,有助于激发研究生的学习兴趣和培养自主学习意识。本课程从材料科学领域的名人故事出发介绍材料科学的基础理论与方法,深入挖掘《材料科学新进展》课程中的思政元素,搭建先进材料和课程思政相融合的有机课程体系。本课程旨在培养研究生的爱国主义与科技报国情怀、关注与解决现实问题以及创新精神。

摘要：将思政元素有机融入专业课程教学是提高育人效果、提升学生综合素养的重要途径。《高分子物理与化学》作为材料专业的必修课程或相关专业选修课程,对学生掌握高分子材料基础知识具有重要意义。本文着重挖掘高分子材料实际应用或相关名人轶事中蕴含的思政元素,建立该课程的课程思政案例库。并结合河南师范大学材料科学与工程学院实际情况,旨在实现学生家国情怀、责任担当和匠人精神的培养,践行“请党放心,强国有我”的铮铮誓言。