摘要：目的探索提高小学生同伴冲突应对能力的方法。方法采用2×2因素实验设计,运用自我监控的问题解决模式对106名三、五年级小学生(实验组)进行同伴冲突应对能力的训练,另101名三、五年级小学生为对照组,采用儿童社交问题解决访谈提纲和小学生社交技能教师评定量表于实验前后对两组学生施测。结果经过自我监控训练后,在解决冲突的有效性上,三年级实验组有显著提高(9.58±1.60/8.12±2.36,t=3.846,P<0.01),在解决冲突的适应性上,三、五年级实验组均有显著提高(10.52±1.87/7.96±2.44,t=6.612,P<0.01;11.02±1.65/7.54±2.44,t=9.561,P<0.01);教师评定的结果表明,训练后三、五年级实验组处理冲突的能力均有显著提高(29.35±1.70/26.62±4.66,t=4.063,P<0.01;31.59±2.73/27.59±4.39,t=6.147,P<0.01)。结论自我监控训练是一种有效提高小学生同伴冲突应对能力的方法。

摘要：设计了一种基于TPM的群签名方案,每个群成员都拥有一个信任平台模块,根据信任平台模块的特性,不同的群成员拥有不同的权限,可以有效控制群成员的正确性,同时也保证了群成员的匿名性.

摘要：该文针对直接匿名证言方案的特殊要求,构造了一个新的安全Hash函数。在算法设计上遵循了MD系列算法和SHA算法的设计原则,利用逻辑变换和函数迭代方法来实现。该算法可以把任意长度的消息散列成1712位的消息摘要,算法运行速度符合DAA机制的要求,并满足Hash函数所要求的单向性和抗冲突性等安全性要求。

摘要：随着城市化进程加快,城市老旧社区改造已迫在眉睫,建筑老化、基础设施老化、绿化缺乏等问题逐渐显现,不仅影响居民的生活品质,而且制约城市的可持续发展。为提升城市风貌和居住环境,老旧社区改造成为当前的重要任务。通过保定市莲池区先锋机械厂小区改造实例总结改造策略和经验,以期为老旧社区改造项目提供参考。

摘要：目的对国家药品标准物质库实行科学管理。方法从国家标准物质库的规划设计、库区间库位分配及信息化管理等方面对其进行科学管理。结果与结论国家药品标准物质库的科学管理对标准物质规范化管理工作具有重要意义。