摘要：[目的]基于数值模拟方法研究螺旋桨几何参数对其正倒车水动力性能的影响规律。[方法]以某33000 DWT成品油轮为应用对象,采用RANS方法并结合Realiazable k-ε湍流模型,对与其相匹配的1个图谱桨与3个理论桨在正车前进和倒车后退工况下的水动力性能进行数值仿真,讨论升力分配系数、螺距与拱度组合方式对螺旋桨正倒车水动力性能的影响规律。[结果]结果表明:在正车前进和倒车后退工况下,桨叶剖面螺距对剖面升力的贡献始终为正,拱度的贡献则体现为正负交替,螺旋桨设计时适当增加拱度减小螺距有利于提升其正车前进工况下的敞水效率,反之,采用大螺距小拱度则有利于增大倒车推力。[结论]基于研究结果给出了螺旋桨设计中兼顾考虑其正车和倒车性能的若干建议。

摘要：动画电影《西游记之大圣归来》打破了我国传统动画电影格局,通过对传统文化的重构和创新,不仅在角色造型上突破了我国当代动画电影形象,并与时尚相融合,植入现代理念,成功迈出我国现代动画电影尝试转型的第一步。文章分析了《西游记之大圣归来》中角色形象的创新设定,对影片叙事方法和人物对白的设计进行探讨,并论述了影片在品质和技术方面的创新和突破,以期为我国当代动画电影研究提供一定的参考和借鉴。

摘要：潜艇型线设计对于潜艇的总体性能非常重要。本文通过建立数学艇型,将潜艇总体设计中的设计参数与形状参数联系起来,不仅实现了型线设计的自动循环,还打通了型线设计与总体方案之间的瓶颈,实现多方案自动生成,为总体方案的优选奠定基础。为验证本文中数学艇型生成方法的有效性,采用SUBOFF参数为背景,对数学艇型自动生成系列模型进行演算。

摘要：问题是学生学习的动力。教师通过创设问题情境，设计问题链，步步紧扣问题，引导学生积极思考，发表自己对问题的观点和看法。在解决问题的过程中达到三维教学目标。高中数学新课程改革的实施，要求教师学会创设问题情境。在数学教学中，课题引入、解题教学需要问题情境，培养学生的思维能力也需要创设问题情境。许多数学问题加入一些问题情境，就会情趣盎然，只有注重数学问题的创设，才能体验知识与方法形成的过程。

摘要：船舶静水力要素全面表达了船舶浮性和稳性随吃水而变化的规律,能够综合反映船舶的静力性能。传统的二维计算方法过程较为繁琐,且计算结果精度受横剖面个数的影响。本文应用数学型线法和三维参数化建模方法,快速生成船体型线,精确构建附带属性和边界条件的船舶三维模型,通过对CATIA软件进行二次开发,将三维设计和静水力计算有效集成,提出基于船舶三维参数化建模的静水力计算方法,可以直接计算和获取其静水力要素,操作简单,结果可靠,具有较强的实用性。

摘要：潜艇排水量大小与其总体性能密切相关,随着潜艇技术的发展,存在潜艇排水量不断增加而导致其总体性能降低的问题。为提升潜艇的综合作战能力,需有效控制排水量。德国212A型和俄罗斯"拉达"级等世界先进常规潜艇的排水量及其变化趋势分析结果表明,当今具代表性的世界先进常规潜艇的正常排水量约为1 500～1 700 t;通过对组成常规潜艇排水量的载荷进行分解分类,分析了各类载荷占常规潜艇排水量的比例(载荷系数),得出常规潜艇排水量的载荷权重(结构重量约占40%,动力装置约占20%～30%)。通过对影响潜艇排水量的主要因素的分析,提出以总体优化设计技术为手段,以动力装置和船体结构为重点的排水量控制途径。

摘要：从船舶设计软件、船舶工程材料及建造的核心技术和高新技术三个方面阐述了我国船舶设计建造技术近况和发展历程,结合当前计算机技术向造船行业的渗透带来的影响和我国当前船舶设计建造方面存在的共性问题,展望了船舶设计建造技术的发展趋势。

摘要：班主任工作是以完整的人作为工作对象,班主任的专业化等同于并大于一般教师劳动的专业化。作为新手班主任专业化如何提升?如何实现从'经验型→研究型'及'新手型→专业型'的转型?笔者就区域层面新手班主任专业化现状提出了发展的策略及路径。

摘要：潜器的外形对于其总体性能非常重要,而传统的外形设计方法难以满足优化设计的需要。通过对潜器外形特点的分析,建立其外形几何表达式,并以排水量和浮心纵向位置建立约束方程。该数学模型生成的外形方案可以满足性能要求,减少设计过程中的重复,同时还解决了优化所需的方案集的难题。通过建立优化代理机制,可减少数值模拟计算次数;拟合函数的极值求取,又可为优化指明方向;最后,可采用计算流体动力学(CFD)数值模拟对优化的结果进行验证。

摘要：随着市场竞争日趋激烈,那些依靠综合竞争力的企业,逐渐在竞争中获得了长期竞争优势。平衡计分卡是兼顾公司内外综合能力的一种绩效考核方法,它是财务指标和非财务指标相结合的策略性评价指标体系,其将企业发展战略与业绩评价联系起来,把企业使命和战略转变为具体评测指标,以实现战略和绩效有效的结合。文章通过对平衡计分卡项目中绩效考指标设计方法的论述,为企业在引入或建立平衡计分卡项目提供一些思路。