摘要：数字化赋能非遗的保护与传承,极大促进了文化产业的发展。基于非遗数字化的高水平专业群建设应厘清专业群组逻辑,秉持可持续原则,顶层整体规划,明晰专业群建设思路。南京市莫愁中等专业学校在建设文物修复与保护高水平专业群的实践中,坚持聚焦非遗传承与创新,推进产教融合;建设层级式课程体系,融通“岗课赛证”;开发数字化非遗资源,优化教材教法;打造“双师型”教学团队,创新优质发展;建设共享型实训基地,开展社会服务。

摘要：随着我国社会经济的不断发展,人们越来越重视生活的品质,文化需求及个性化的服务越来越高,人们的审美需求也随着社会环境的变化而改变,许多传统手工艺的生存空间因环境的改变逐渐缩小甚至消失。在信息技术快速发展的时代,文化的传承,色彩与发展面临巨大的挑战,非遗传承模式如何突破传统,文章以雕版印刷技艺为例,研究非遗技艺“保护传承-设计创新-融合推广”的可持续发展路径及“非遗+”活态传承模式。

摘要：在阐述连锁零售企业逆向物流产生原因的基础上,着重介绍了我国连锁企业逆向物流的现状及存在的不足,给出提高我国零售企业逆向物流管理水平的解决办法,建立了连锁零售企业的逆向物流网络结构,并对该结构设计做了有益的探讨。

摘要：在平面设计专业课中,传统作业形式注重大量的理论知识灌输,着重技法的传授,造成学生迷信权威,形成思维定式;导致理论与实践脱节;导致学生自主学习能力下降,学习兴趣不足。＂二次作业法＂基于发挥师生双方主体性的教学策略,是探究式学习法,能大大提高课堂效率,让学生变被动学习为主动获取知识技能。

摘要：本文介绍了国际商务职业能力培训软件的开发语言,具体说明了国际商务职业能力培训软件的系统结构流程及软件的基本内容,为国际商务专业实践教学提供良好的实习环境,为学生走上工作岗位打下良好的基础。

摘要：在生物新课程中实施PBL教学,能全面提高每个学生的科学素养。本文从问题的设计、小组的合作学习、合作学习中教师的作用等几个方面,探讨在新课程中如何实施PBL教学。

摘要：高职院校以培养高技能应用型人才为人才培养目标,相应的,在课程建设上,强调以工作过程系统化为主的设计理念,《外贸跟单实务》作为高职国际商务专业的一门专业核心课程,在其实践教学内容的选取上应具有针对性和适用性, 并为学生可持续发展奠定良好的基础。上海工程技术大学高职学院采用基于岗位能力训练流程的模块式教学,实践教学项目设置体现跟单过程,以学生为主体,教师为主导,培养学生独立完成外贸跟单业务活动,加强学生实践能力的培养和职业素养的积累。

摘要：外贸跟单员是随着我国国际贸易的发展和业务细分而出现的一个新岗位,是外贸企业开展业务的重要基础人才。上海工程技术大学高职学院《外贸跟单实务》的课程建设以培养具有高素质、高职业道德修养的技能型专业人员为目标,形成了鲜明的课程特色。同时,通过设计工作过程系统化的教学环节,提高实践教学的教学质量和教学效果;在教学团队中采取项目教学、工学交替、课堂与校内外实训基地一体化等行动导向的教学模式;并将职业资格证书纳入专业培养方案等,形成了以提高学生职业技能为主线的课程体系。

摘要：为满足国网公司对直流系统的新要求、"两型一化"及现行规程规范的要求,对直流系统电缆选型做进一步探讨,将常用的控制电缆与电力电缆加以比较,提出电缆选型意见,以指导今后的直流系统设计工作。

摘要：文章通过对 330kV同杆双回线跨线故障的特殊要求及对跨线故障几率和常见跨线故障动作情况的分析 ,在双回线两侧主保护均设一套分相式光纤电流差动保护和一套分相式光纤方向双套主保护及相应重合闸配置 ,保障了双回线的安全运行。