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检索条件"作者=刘景满"

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浅谈数学教学中逆向思维能力的培养: 收藏
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引用; 《现代校长与管理艺术》2009年第11期 63-65页; 作者：刘景满浙江嵊州市石璜镇中学; 有成效的教学，不仅在于使学生深刻而牢固地掌握所学的知识、技能和技巧，而且还在于使学生的思维得到发展。对新课程的教学研究表明，只有控制教学过程，促使学生的思维得到发展，才能深刻理解和巩固所学知识，才能有所创造，有所发现。; 有成效的教学，不仅在于使学生深刻而牢固地掌握所学的知识、技能和技巧，而且还在于使学生的思维得到发展。对新课程的教学研究表明，只有控制教学过程，促使学生的思维得到发展，才能深刻理解和巩固所学知识，才能有所创造，有所发现。; 来源：详细信息评论

防雷综合检测自动生成与现场应急指挥系统的研发与应用: 收藏
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引用; 《中国科技成果》2013年第8期14卷 54-58页; 作者：徐永胜刘凤姣粟锴李欣邓战满刘景洪黄浩湖南省防雷中心湖南长沙410007 厦门大恒科技有限公司福建厦门361106; 通过防雷检测设备和服务内容集成及系统软件的开发，研发了“防雷综合检测自动生成与现场应急指挥系统”，实现了防雷技术服务的自动化、集约化、标准化、信息化，提高了应对重大雷击事故应急服务能力。详细介绍了该系统的设计思路及其...; 通过防雷检测设备和服务内容集成及系统软件的开发，研发了“防雷综合检测自动生成与现场应急指挥系统”，实现了防雷技术服务的自动化、集约化、标准化、信息化，提高了应对重大雷击事故应急服务能力。详细介绍了该系统的设计思路及其运行流程，以及数据库系统和应急通信技术在本系统中的应用，阐述了重大建设项目中应用效果，展望了该系统在防雷技术服务领域的应用前景。; 来源：详细信息评论

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