摘要：跨学科主题学习弱化了教师的“教”,强调了学生的“学”,指向学习方式的重大转变。任务设计是跨学科主题学习活动设计的核心,在任务推进过程中,从学生的需要出发,对其进行形成性评价尤为重要。本文以团队设计的跨学科主题学习案例为样本,强调问题驱动下的任务设计,提出三方面建议:一、任务指向明确、可拆解,从课程整体性、流动性观照各任务群的推进;二、实施任务与评价双重驱动,出示具体的任务清单,评价量表尽量前置;三、评价量规清晰且多主体,引导任务高品质达成。跨学科主题学习任务群的设计必须指向明确、结构合理,实现有效驱动,适配以生为本的形成性评价量规,才能真正达成“学习即生活”的育人旨归。

摘要：现行统编初中历史教材是在《义务教育历史课程标准(2011年版)》的基础上修订的,为在教学中渗透《义务教育历史课程标准(2022年版)》的理念与精神,更好地使用现行统编教材,教师要统一标准、更新理念,准确理解《义务教育历史课程标准(2022年版)》强调的历史学科育人价值,并在此基础上,充分利用现有教材资源,调整授课结构,以大概念为统领,完善单元教学设计,开展跨学科主题学习。

摘要：文章从合金成分、制备工艺以及热处理工艺等方面梳理了稀土元素(RE)对Mg-Zn-Zr(ZK)合金的强韧作用,全方面分析了不同稀土元素以及不同工艺方法对此类镁合金的增强机理,为进一步设计高强度、综合性能优异的镁合金提供参考。

摘要：如果说每个艺术家每次创作都是对自我存在的寻回和认知自我的处境，那么艺术家要从何处去寻找这面映照自我与环绕自我的镜子，我们身处一个用机械复制而形成的花花绿绿世界中，物质的富有并不能改变我们精神贫瘠的现实，要寻找精神的自足，

摘要：装配化装修是装配式建造方式在装修领域的具体体现,直接带动了我国现场施工的建材升级为工厂制造现场装配的部品部件,我国装修部品部件正走上标准化模块化精益化低碳化,进而应运而生出多种装配化装修技术体系。本文以装配化装修的典型部品石膏基模块化隔墙为例,总结梳理石膏基装饰系列和功能系列材料的研发成果,阐述复合结构隔墙体系设计方法及配套装配施工工艺,形成新产品、新结构体系与装配施工新方法的成套技术体系。

摘要：随着科技的快速发展以及人们生活质量的日益提高,汽车工业也得到了跨越式的发展,作为汽车制造的头道工序--冲压,也吸引着广大车身工艺设计者的重视。冲压模具作为冲压工艺的基础,属于汽车制造中非常重要的一部分,要想设计出自动化高,质量精度高的汽车冲压模具,必须高度重视模具设计的每一步骤。近年来,我国模具行业在具体的发展过程中取得较大的进步,但与发达国家比较仍存在诸多不足,这就需要我们深入探讨国内汽车冲压模具设计业的现状及发展方向。

摘要：绘画类史料具有历史感和艺术性强、视觉冲击大等特点,能有效地激发学生的学习兴趣,推动历史教学的开展。以部编版九年级下册第二课《俄国的改革》为例,教师应坚持“立德树人”理念,以培养学生探究能力为前提,对绘画类史料进行充分而细致的挖掘。教师在选择绘画类史料时应注意甄别,并配合其他类型史料组合使用,注重培养学生的历史学习能力,提高学生的审美能力,积极展开美育教学,落实“五育并举”。

摘要：经济全球化发展背景下汽车行业取得快速发展,推动我国汽车模具行业的进步,使其迈入到新的技术台阶中,且逐步与国际接轨,市场竞争也变得愈发激烈。汽车制造过程中应用冲压模具具有诸多优势,显著提高汽车制造生产效率,与其他加工方法相比这一方式显著优于其他加工技术。因此,冲压模具设计制造技术已成为衡量我国汽车制造水平的关键指标和发展标志。基于此,本文将就汽车冲压模具设计制造与维修相关问题进行探讨。

摘要：研究了泡沫陶瓷复合净化技术对锌合金熔体内夹杂物的去除效果及试样断口显微结构特征。现有的锌合金净化技术以氯盐处理法为主,该方法不仅会使合金熔损率增大,而且会产生大量有毒气体,危害操作工人的身体健康和污染环境。根据金属净化过程的特点及原理,设计制造了高静压头、多级泡沫陶瓷复合净化装置,对锌合金熔体进行净化处理,并分析净化前后试样的显微组织结构。结果表明,该净化技术不仅能有效地减少合金熔体内的夹杂物数量和尺寸,而且在试样断口组织中呈现大量韧窝。

摘要：在我国,带半圆管夹套容器的设计执行的标准是《钢制化工容器强度计算规定》(HG/T20582—2011)第3章"半圆管夹套容器的设计"。《钢制化工容器强度计算规定》中规定"容器圆筒和封头部分的名义厚度和有效厚度按照不带半圆管夹套时的同一容器,根据计算压力为正压或负压,按《钢制压力容器》(GB 150—1998)的相关章节确定"。经分析,当带半圆管夹套的圆筒为真空圆筒时,《钢制化工容器强度计算规定》中的上述规定是不合理的。而对于带半圆管夹套真空圆筒未被半圆管覆盖的部分,属于两端无支撑的外压圆筒,其厚度应按《压力容器》(GB 150—2011)有关章节中的"长圆筒"计算,然后再与按《钢制化工容器强度计算规定》中的有关公式确定出的半圆管覆盖部分的圆筒厚度进行比较,取厚度计算结果两者中的较大值作为带半圆管夹套真空圆筒的设计厚度。