摘要：目的探讨个案管理对社区2型糖尿病患者血糖代谢和自我管理水平的干预效果。方法采用随机对照试验研究设计,将社区50例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各25例。干预组接受6个月的社区个案管理干预和随访,对照组接受社区常规糖尿病护理。采用重复测量方差分析,比较干预前、干预3个月和6个月时两组患者糖化血红蛋白(HbA1c)和自我管理水平各项指标的变化。结果两组HbA1c变化的差异无统计学意义,但干预组在3个月和6个月时分别降低了0.66%和1.18%。两组在自我管理的能力、运动锻炼、血糖或尿糖监测、病情控制、糖尿病知识、疾病态度和管理重要性认识上的差异有统计学意义(P<0.05),干预组优于对照组。结论社区糖尿病个案管理对患者的血糖代谢水平有一定改善,可以部分改善其自我管理水平。

摘要：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力.一个民族只有勇于创新、敢于创造才能有所发展,有所前进.在今天,学校突出创新精神和创造能力的培养,以适应未来科技、经济激烈竞争的时代大潮,无疑是一件非常迫切的事情.论文阐述了在数学教学中,应从创设活动情境、加强动手操作、善于启发提问、鼓励求异思维、设计开放性练习五个方面来培养学生的创造能力.