摘要：随着网络技术不断发展,开发网络课程,利用网络进行多媒体教学,已成为目前教育教学改革的重要方向之一。但网络课程制作难度较大,影响了广大教师参与网络课程建设的积极性,本文从网络课程建设实际出发,提出了教师可以直接应用于网络课程制作的模板及设计思想,并论述了制作网络课程模板的具体方法。

摘要：随着现代教育技术以及经济的发展,多媒体课件成为高校教师进行课堂教学的重要手段。许多教师忽视了多媒体课件情感化设计方面的研究。多媒体课件的情感化设计分为3个层次:本能层次、行为层次和反思层次。本能层次要求界面设计艺术化、重点内容清晰化;行为层次要求多媒体课件应具有功能性、可视性和易用性;反思层次要求多媒体课件要富有愉悦性和互动性。

摘要：本文分析了目前VOD视频点播系统的优势和不足,提出了在教育教学领域运用VOD视频点播的系统要求,并从技术上将其实现。对VOD视频点播系统更好的在教育教学领域中应用,提供了有益的帮助。

摘要：多元化的世界理应让学生在课堂上听到更多的声音。而网络技术的发展,使得网络学习和课堂教学相互融合嵌套成为可能。课堂教学和网络学习的合理嵌套可以让课堂由单一变得丰富,由封闭变得开放。文章分析了课堂教学和网络学习合理嵌套的必要性,提出了课堂教学与网络学习的嵌套模式,该模式由课前网络学习,课堂教学以及课后网络学习三个步骤组成,而求助和评价贯穿整个过程。