摘要：针对当前缺乏低耦合和高扩展的云制造调度仿真系统,无法方便地对调度算法性能进行测试的问题,以成本和完工时间最小化以及服务质量最大化为调度目标,提出一个可扩展的云制造调度模型,并在此基础上设计和开发了一个基于微服务架构的云制造调度仿真系统,实现了系统管理、资源管理、任务管理和仿真管理等功能,具有灵活自治、稳定、可扩展等特征。该仿真系统能够对调度算法的性能进行仿真、测试和优化,从而为云制造调度算法性能测试和参数优化提供了一个仿真平台。

摘要：考虑到当前针对云制造监控系统的研究比较缺乏,以及已有远程监控系统可扩展性和灵活性不足等问题,以基于深度强化学习的工业机器人智能抓取为应用场景,设计和开发了一个基于微服务架构的面向云制造的远程监控系统,对监控系统进行了需求分析和系统设计,实现了对工业机器人智能抓取过程的远程监控。测试表明系统能够满足云制造中资源提供者、平台运营者和服务使用者三类用户对工业机器人的监控需求。

摘要：TBM施工技术是目前最为先进的隧洞施工技术,具有安全环保、自动化程度高、施工组织简便等优点,在国内主要应用于铁路、公路隧道和引水隧洞等工程。本文结合山东文登抽水蓄能电站工程排水管廊施工,分别从设备研发设计、安装、应用施工三个阶段进行总结分析,包括TBM设计理念、改进、始发、掘进、方向控制、特殊工况控制要点等。新技术及新设备的成功应用,实现了抽水蓄能电站地下洞室开挖施工技术革命,顺利通过了30 m小半径急曲线转弯,解决了40‰大坡度下出渣运输和长距离小洞径隧道通风等技术难题,达到最高300.184 m、平均237 m月掘进纪录,确保了施工安全和工期,在水利水电行业具有重要里程碑意义。

摘要：新疆龟兹克孜尔石窟壁画中的色彩结构是我国古代艺术接受外来影响与本民族文化相融合 ,表现出强烈的民族自信心的典范 ,在补色对比、冷暖对比、色相对比、明度对比、色彩的同时对比、色彩的连续对比方面具有独到之处。

摘要：为了适应上游库区水位变化,需要设置多个鱼道出口频繁切换,给鱼道工程的运行维护带来极大的挑战。鉴于此,本文结合某水电站鱼道工程,提出了一种鱼道单出口设计体型,减少了鱼道出口数量,提高了运行效率。此外,对鱼道单出口方案开展了理论分析与模型试验验证。结果表明,尽管调节池的设置将会导致鱼道出口段局部池室出现壅水水面,但竖缝断面流速最小值满足洄游鱼类感应流速需求,鱼类可以顺利上溯。研究成果可为日调节电站鱼道出口设计提供新的思路。

摘要：[目的]探讨四肢原发恶性骨肿瘤切除后3D打印定制假体在重建骨缺损中的设计及临床效果。[方法]回顾性分析本院2018年6月—2020年12月采用3D打印假体手术保肢治疗14例四肢原发恶性骨肿瘤患者的临床资料,病变均位于长骨骨干;其中骨肉瘤10例,尤文肉瘤2例,未分化多形性肉瘤2例,Enneking分期均为IIB期。[结果]患者均顺利完成手术,均未发生围手术期死亡。手术时间平均(162.33±72.06)min,术中出血量平均(1521.42ml±638.42)ml,切口长度平均(20.50±5.69)cm,切口愈合时间平均(14.00±2.44)d,住院时间平均(19.00±2.10)d。所有患者随访(23.70±16.92)个月。与术后3个月相比,术后6个月和末次随访时,VAS评分显著降低(P0.05),患者生存状态的差异无统计学意义(P>0.05)。随访中5例出现肺转移,其中,3例死于多发转移,2例带瘤生存,占35.71%;另外9例无瘤生存,占64.29%。[结论]3D打印假体可以给长骨骨干肿瘤保肢提供一个较好的选择。

摘要：山岭隧道开挖方法可分为钻爆法和非钻爆法,非钻爆法包含全断面掘进机开挖方法(TBM)和非全断面掘进机开挖方法(或称自由断面掘进机开挖方法、悬臂式隧道掘进机开挖方法)。由于某隧道距已运营的重要铁路线较近,且炸药管控严格,结合隧道地质条件,研究采用隧道悬臂掘进机法开挖施工,可有效减少围岩扰动,快速推进工程建设。本文以西藏高海拔隧道为依托,采用现场试验的方法,结合悬臂掘进机铣挖施工数据,取得了适合藏区高海拔隧道铣挖法施工的悬臂掘进机参数及施工效率等成果,可为类似工程提供参考借鉴。

摘要：谈克孜尔石窟壁画的色彩结构（上）刘永奎龟兹“克孜尔”石窟壁画是龟兹文化的组成部分。不论犍陀罗佛教艺术的影响，还是亚力山大东征的铁蹄导致犍陀罗佛教美术希腊化，龟兹“克孜尔”石窟壁画的艺术观念、艺术技巧、艺术风格均被龟兹地区的本土文化所溶合，并改造为具有...

摘要：民族美术创作的根在生活中 ,必须首先加深对现实生活的审美参照 ,以自己独特的情感流露 ,形成既是时代的又是民族的个性化的创作。民族美术教育应经常开展命题创作竞赛 ,上好社会实践课 ,走进自己的民族生活空间中汲取营养 。

摘要：民族美术教育中，基础教学是坚实的观察并富有创造力的思维方式。其实质是用手思考艺术哲学。它这种思考是站在一定的文化厚度内涵上．以美学为基础，深入开拓为动力的艺术成长的奠基石。教学的目的．不仅仅是研究造型规律的本身．而是研究如何运用造型规律去探索和发现“已知的情感世界”。