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检索条件"作者=刘永淑"
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芳基肼衍生物的设计、合成及其抑菌活性研究
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《化学通报》2021年 第8期84卷 847-852,863页
作者:樊玲玲 刘永淑 罗忠福 汤磊 李永贵州医科大学药学院贵阳550025 贵州省化学合成药物研发利用工程技术研究中心贵阳550004 
为了探索具有较高潜力的新型植物病原真菌抑制剂,本文以取代芳胺、3,3-二甲基-2-丁酮和乙酸乙酯为起始原料,采用Claisen缩合、氯代、重氮化、亲核取代等反应合成了16个新型的芳基肼类衍生物(4a~4p),其结构经1H NMR、13C NMR及ESI-MS确...
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超高性能钢管混凝土桥梁结构研究
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《公路交通科技》2024年 第6期41卷 74-88页
作者:龚云霞 刘永 姜磊 李若松 长安大学公路学院陕西西安710064 重庆大学土木工程学院重庆400045 云南省设计院集团有限公司云南昆明650228 
为推动超高性能矩形钢管混凝土组合结构应用并促进桥梁结构轻型化、装配化技术发展,依托沪武高速某跨线桥工程,对中等跨径下承式超高性能钢管混凝土桥梁进行设计研究。提出采用超高性能钢管混凝土组合结构作为桥梁主要承重构件,其高承...
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新型钢桁梁-混凝土箱梁结合段构造形式与力学性能分析
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《建筑科学与工程学报》2022年 第6期39卷 133-142页
作者: 刘永 宗昕云南省设计院集团有限公司云南昆明650228 长安大学公路学院陕西西安710064 中交第二公路勘察设计研究院有限公司湖北武汉430056 
为研究新型钢桁梁-混凝土箱梁结合段的构造形式和力学性能,以贵黔高速鸭池河大桥为工程背景,建立了实桥钢-混结合段的数值模型,详细分析了在竖向最大弯矩荷载工况下结合段各部分的受力行为和传力状况,选择了3类主要的构造变量(剪力连接...
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基于旋转变压器的永磁同步电机驱动技术研究
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《电力电子技术》2004年 第1期38卷 10-12页
作者:赵金 刘永 华中科技大学湖北武汉430074 
设计并实现了一种基于旋转变压器的永磁同步电机驱动系统。给出了系统的硬软件设计方案,重点介绍了旋转变压器 数字转换芯片AD2S80A及其相关参数的选择,并设计了它与电机专用芯片DSPTMS320F240的接口电路。实验结果表明,系统设计合理,...
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自驱动车辆平移机构设计
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《淮阴工学院学报》2019年 第3期28卷 46-51页
作者:刘永 刘赛淮阴工学院交通工程学院 
设计基于辅助泊车的一种汽车横向移动结构。首先,根据车辆底盘结构与动力性能,完成结构的尺寸、质量、传动效率和动力的计算与验证;然后,确定各部件的主要设计参数并应用Pro/E建立车身横向移动的装置三维模型;最后,通过ANSYS有限元结构...
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化工热力学电子教案的制作
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《化工高等教育》2006年 第2期23卷 56-57页
作者:朱靖 刘永 田永河北理工大学化工与生物技术学院河北唐山063009 
《化工热力学》电子教案,在课程内容的教授、版面的设计及图表的显示等方面打破了传统的理论教学模式,并将计算机程序与课件融为一体,激发了学生的学习热情,提高了教学效果。
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食品速冻加压设备液压系统的改进设计
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《大连海事大学学报》1995年 第3期21卷 64-66页
作者:刘永 左志强轮机工程学院 
对食品速冻加压设备的液压系统进行了改进设计,解决了冷冻时达不到保压要求、由于食品中的水结冰膨胀给系统带来的危害、双缸运行不同步以及液压系统过热等问题,并可节约能源。
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100%低地板车体与转向架干涉分析
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《科技创新导报》2020年 第18期17卷 95-96页
作者:潘登 陈赞平 刘永 中车株洲电力机车有限公司湖南株洲412001 
100%低地板有轨电车车辆的地板面距离轨面极低,留给车体底架的空间极为有限,在设计时需要充分考虑车体底架与转向架的干涉情况。文中以干涉风险最大的Mc车为研究对象,统计车辆运行中可能出现的工况,并考虑各种工况下车辆的运动轨迹,利...
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基于三维GIS的地下管线规划审批辅助决策系统研究与设计
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《中国建设信息化》2019年 第20期 72-73页
作者:刘永 郝敬全 孙祥会泰华智慧产业集团股份有限公司 
地下管线是城市基础设施的重要组成部分,地下管线规范化、科学化、三维可视化的规划审批工作变得越来越重要,本文根据地下管线现状和管线规划审批的特点,研究与设计了基于三维GIS的地下管线规划审批辅助决策系统,利用水平净距分析、垂...
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基于OBE-CDIO理念的***程序设计课程教学改革研究
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《发明与创新(初中生)》2019年 第11期 9-9,8页
作者:朱春满 李启 张艳 刘永 赵春娟宜宾职业技术学院 
***程序设计课程教学知识点多,对学生程序开发能力要求高。设计一门更容易被学生接受、更加贴近企业用人需求的***程序设计课程一直是广大从事本门课的教育工作者的难题。本文在实现***课程设计中充分吸收了OBE在教学内容构建和学生评...
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