摘要：当代满族女诗人王立春,以儿童为本位,用生命与世界进行对话。独特的童年生命体验,对儿童泛灵思维的推崇,满族文化的深层影响,使她构建了一个万物有灵的鲜活世界。她关注当下儿童的童年生态,捍卫儿童的梦想与心灵。她用自己恣意的想象,简单的语言,独特的艺术表达方式,构建了当代儿童诗难能可贵的开阔大气又与众不同的审美空间。

摘要：在期刊走向市场,接受日益严峻的市场挑战的时候,能否编辑出高品质、有生命力、有竞争力的期刊,刻不容缓地摆在了期刊发展的第一位.编辑主体在期刊编辑过程中,直接制约期刊生成,具有积极能动的作用.从某种意义上说,什么样的编辑出什么样的期刊.编辑的素质再高,也要将他的水平体现出来,最终落实到办刊的实践当中.期刊本身即是编辑智慧的结晶,是编辑思想及素质的综合产物.

摘要：爸爸妈妈要到班上参加家长会了!湖南省平江县城北学校四年级的同学们动手设计创意座位卡,给爸爸妈妈一份特别的惊喜。爱,在小小的卡片中流淌。瞧,我在这里为了让爸爸妈妈轻而易举地找到自己的座位,同学们将自己的名字设计成一幅幅灵动的图画。嘿,爸爸妈妈,你们瞧,我在这里呀!

摘要：为了让全班同学都能感受剪纸艺术的魅力，体验剪纸的快乐，湖南省常德市芷兰实验小学三年级70班开展了一次有趣的剪纸活动——“指尖的快乐”。

摘要：你一定买过音乐磁带、故事磁带,有没有想过自己录制一盘磁带呢?长沙市育英学校三(5)班全班同学自己选材、录音、设计磁带封面,一盒盒“个人专辑”诞生了!

摘要：“不管你信不信/我就是能听到树苗生长的声音/能听到杏仁睡在杏肉里打鼾的声音/一群蜜蜂飞过油菜花地/它们薄薄的衣裙上沾满油菜花的声音……著名儿童诗人傅天琳在《倾听》中这样诗意地写道。风雨雷电,声音无处不在。我们生活的大自然里,有许多天籁一般美妙的声音。

摘要：在高中化学、物理和生物学教学中,物质结构单元相关概念较为抽象而成为学生学习的难点。学生死记硬背,难以灵活运用物质性质等知识解决实际问题。PhET互动仿真模拟软件的应用为教师开展物质结构与性质相关内容的跨学科单元设计与实践提供了便利。笔者以“从原子结构到分子构建”为例,探讨如何借助PhET软件设计驱动性任务,引导学生深度学习,进而提升学生对物质结构概念的理解与应用能力。一、应用互动仿真模型平台教学的背景与价值(一)教学挑战:概念抽象不易理解高中化学、物理和生物学等学科的课程标准对学生提出学业要求,必须掌握物质结构单元知识,如原子结构及其性质、生物大分子等。然而,笔者在教学中发现,学生在学习原子结构和化学键时面临较大困难。

摘要：背景 社区卫生服务是延缓糖尿病进展和管理糖尿病并发症的有效途径。已有研究表明,糖尿病患者在社区卫生服务中心获得的就诊主观体验有助于改善患者的健康结局,但较少有研究分析糖尿病患者在社区卫生服务中心获得的具体服务过程及项目客观体验与血糖控制效果的关系。目的 探讨糖尿病患者的社区卫生服务体验与血糖控制效果的关系。方法 采用横断面调查研究设计和多阶段整群随机抽样方法,在广州市中心城区抽取6家社区卫生服务中心的各1个家庭医生团队,招募于2019年9—11月到相应家庭医生团队处就诊的336例糖尿病患者为研究对象。通过问卷调查,获得患者的基本情况、空腹血糖(FPG)水平、基本医疗质量评估量表(PCAT)得分等信息。根据FPG水平评估患者的血糖控制效果,根据PCAT得分评估患者的社区卫生服务体验。采用Logistic回归模型评估糖尿病患者社区卫生服务体验对血糖控制效果的影响。结果 纳入糖尿病患者的血糖控制率为73.2%(246/336)。血糖控制良好者的PCAT总分及各维度得分均高于血糖控制不良患者(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,糖尿病患者PCAT总分对血糖控制效果有影响[OR(95%CI)=0.12(0.06,0.23)],PCAT各维度得分对血糖控制效果亦有影响(P<0.05)。亚组分析结果显示,对于不同性别、医疗保险类型、高血压病史的糖尿病患者,PCAT总分对血糖控制效果均有影响(P<0.05)。结论 良好的社区卫生服务体验是糖尿病患者血糖控制效果的保护因素,提升社区卫生服务体验对糖尿病患者的血糖控制具有重要意义。

摘要：本文通过对83眼RK的分析指出,1%Dicaine是理想的麻醉剂;进行光学区定位时应选用投照光源位于物镜正中的手术显微镜,摆正其与术眼的位置;用直径略大的旁中心圈可减少角膜穿孔的发生;采用切口止点倾斜45°角的操作法可增加角膜有效切口的长度.