摘要：以产出导向(OBE)理念为指导,基于应用型本科高校人才培养特点,构建了化工原理工程实践教学模型。并以“离心泵特性曲线测定”为例细化模型,给出了知识点划分、教学策略和教学成果等详细的教学过程。最后通过教学反思和多元化的评价来持续改进模型,形成闭合过程。

摘要：介绍了案例教学在《化工设备机械基础》中的具体应用,通过案例教学的建设,探索提升学生工程实践能力的途径。分别从案例来源,案例教学的设计与构建,教学效果的评估,介绍了案例教学模式在本科《化工设备机械基础》课程的应用。评估结果表明:通过案例教学模式能够有效提升学生学习的积极性和教学效果,将学生紧紧吸引在课堂教学中,并对教师把握该门课程的整体教学情况,提升教学水平有着非常重要的意义。在理论课程中有效的培养了学生的领导能力,实践能力,团队协作能力,有效提升了学生的工程化思想与解决问题的能力。

摘要：新时代应用型化工人才的培养模式随着新工科的改革正逐渐发生变化,本文以化学工程与工艺专业的核心基础课之一化工制图课程为出发点,探索在新工科背景下课程线上线下模块化改革方法,提出将化工制图课程内容模块化、能力培养模块化、评价环节模块化,强化"以成果为导向"的OBE教学理念,为新化工专业人才的培养提供思路。