摘要：糖尿病肾病(diabetic kidney disease,DKD)的发病机制尚未完全清楚。近年来,随着基因测序手段的发展,越来越多证据显示DKD可能是遗传和环境相互作用的结果。了解基因多态性与糖尿病肾病之间的关系,不仅有助于DKD的预防和诊断,也为设计研发新型药物提供新思路。本文就DKD与基因多态性之间的联系进行阐述。

摘要：鱼腹形箱梁的受力较普通箱梁更为复杂,其剪力滞效应或翼缘的有效分布宽度能否沿用普通箱梁的取值值得重新审视。该文以某两跨鱼腹形截面连续箱梁桥为工程背景,采用空间实体有限元法,对比分析了鱼腹形箱梁与相应普通箱梁的剪力滞效应。结果表明:集中荷载和均布荷载作用下,鱼腹形箱梁除中支点截面边腹板处受拉顶板局部剪力滞系数与普通箱梁相差较大外,其余位置处两类箱梁的剪力滞系数相近;鱼腹形箱梁底板的有效宽度系数较顶板的相应值偏大,可偏安全地按顶板的相应值取用;对比两类箱梁的有效宽度系数可知,鱼腹形箱梁各跨中部梁段的ρ_s系数可以采用规范针对普通截面箱梁的相应值,而ρ_f系数不宜沿用规范计算值,为应用方便,文中提出了ρ_f系数计算的解析式。

摘要：从数字化地形资料中自动提取山脊线和山谷线的技术在测绘、工程设计等方面有着重要的意义。本文对现有的山脊线和山谷线自动提取的方法进行深入研究后 ,指出充分利用数据中所含有的地形信息是正确提取山脊线和山谷线的有效途径 ,那种试图仅依靠二维等高线形态分析的方法很难得到理想的结果。依照该思想本文设计出了一种基于DEM数据辅助的山脊线和山谷线提取方法。该方法先利用等高线数据建立区域地形概略DEM ,然后借助三维地形分析的技术辅助进行山脊线和山谷线的提取。文后通过实验验证了该方法的有效性 ,它所提取的山脊线和山谷线与实际地形相符合。

摘要：教学内容:小学《语文》教科版2年级下册第14课。教学目标:1.理解课文内容,体会泉水和瀑布的优点,鼓励学生形成勇敢和合作的品质。2.学会与他人合作,体验合作的快乐。3.正确、流利、有感情地朗读课文,会讲《快活的小河》这个故事。

摘要：从数字化地形资料中自动提取山脊线和山谷线的技术,在测绘、工程设计等方面有着重要的意义。本文对地形流水模拟法提取山脊线和山谷线的方法进行深入研究后,提出利用共轭地表曲面的概念实现自动提取算法山谷线和山脊线的方法,并设计出了基于共轭地表曲面的地形流水模拟法自动提取算法山谷线和山脊线的算法。文后通过实验验证了该方法的有效性,它所提取的山脊线和山谷线与实际地形相符合。

摘要：在高速匝道设计过程中,独柱墩连续箱梁结构属于常用的应用结构之一,该结构的施工质量也会影响整个桥梁工程的使用寿命。文章针对独柱墩连续箱梁桥横向抗倾覆失稳过程的相关性内容展开分析,结合实际应用案例,通过研究此类结构横向抗倾覆稳定性的具体情况,为后续箱梁桥结构施工提供数据参考,提高连续箱梁桥的使用寿命。

摘要：在城市人口逐渐增多的背景下,城市交通运行压力也在不断提升。为了缓解城市交通运行压力,很多城市开始兴建立交桥、快速通道等公路工程,其中连续箱梁桥则属于常见的桥梁形式。文章针对城市连续箱梁桥横向抗倾覆稳定性相关内容概述展开分析,通过研究城市连续箱梁桥横向抗倾覆稳定性的具体内容,提升城市连续梁桥施工质量,延长桥梁结构的使用寿命。

摘要：目的:探讨基于全科医生岗位需求的案例教学法(CBL)在高职临床医学专业教学中的应用。方法:全科医生对临床能力的要求较高。为了提升高职临床医学专业的教学效果,激发学生参与教学的热情,在内科学课程中采用案例教学法(CBL),准备多媒体临床案例资料,设计与之相关的问题,引导并启发学生围绕病例展开小组讨论。将此讨论式教学的学生成绩进行统计,与传统教学方法的成绩进行卡方检验。结果:采用CBL教学法的学生,成绩显著提升。结论:CBL教学法能增强临床医学专业全科医科生的教学效果,经过职业教育CBL教学法的学生更符合全科医学岗位要求。

摘要：非物质文化资源是达斡尔族的"根",是齐齐哈尔城市文化的特色和精髓之所在,是齐齐哈尔建设历史文化名城中不可或缺的支撑力量和重要的文化资源。借鉴国内外经验,突出重点,搭建平台,多方合作,发挥政府、高校、博物馆、新闻媒体的综合合力,推进齐齐哈尔达斡尔族文化生态的保护与传承,走特色发展道路将成为达斡尔族文化遗产保护的新尝试。

摘要：融媒体的快速发展使大学生思政教育工作面临严峻挑战。通过对融媒体在大学生思政教育工作中的影响因素及存在问题的分析,本文提出了加强政策顶层设计,建立融媒体思政教育保障机制;借助新媒体传播优势,创新思政教育手段和形式;精准对接学生需求,推送个性化教育内容和服务三方面提升举措。