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品评情感,“云上动物园”游园会——单元测评课教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2022年第10期 39-41页; 作者：刘洁佚重庆两江新区星光学校; 一、单元评价与测评资料“云上动物园”游园会动物是人类的好朋友,我们的“云上动物园”即将上线啦!在这里,你可以“云”读动物之趣,“云”观动物之美,“云”享动物之乐。一个个可爱的萌宠,让你足不出户游览动物王国!同学们,准备好了吗...; 一、单元评价与测评资料“云上动物园”游园会动物是人类的好朋友,我们的“云上动物园”即将上线啦!在这里,你可以“云”读动物之趣,“云”观动物之美,“云”享动物之乐。一个个可爱的萌宠,让你足不出户游览动物王国!同学们,准备好了吗?让我们一起出发,参加“云上动物园”游园会吧!; 来源：详细信息评论

《语文园地二》教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2021年第19期 33-34页; 作者：杨贞萍刘洁佚重庆两江新区星光学校; 教学目标:1.回顾单元课文,梳理提问策略,通过交流、运用感受提问策略的好处。2.借助形声字特点,认识"驻、钞"等12个生字。3.对比感受,体会反复和自问自答在句子里的表达效果。4.用通关获取"金钥匙"的形式,帮助学生...; 教学目标:1.回顾单元课文,梳理提问策略,通过交流、运用感受提问策略的好处。2.借助形声字特点,认识"驻、钞"等12个生字。3.对比感受,体会反复和自问自答在句子里的表达效果。4.用通关获取"金钥匙"的形式,帮助学生朗读并背诵名句,激发提问兴趣。课时安排:1课时。; 来源：详细信息评论

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