摘要：希伯来先知文学是古代希伯来先知运动的直接产物，在内涵品性上，表现出明显的神圣性与世俗性的结合；在思维取向上，它通过塑造未来时态中的第二现实（乌托邦与反乌托邦）来达到对现时世界的独特认知；在文本策略方面，先知文学采用了神谕的特殊形式，并藉助异象这一独持的艺术手法，有效地实现了希伯来先知的文本意图。

摘要：大学文化是一所大学最本质的标识和最深层的内核。新时代开展大学文化建设是矫治高等教育发展深层问题,落实立德树人、推进内涵式发展、巩固党对高校领导的重要路径。推进大学文化建设需要处理好系统设计与规划实施、软指标与硬约束、精神传承与时代内涵的关系。

摘要：本文介绍了深圳职业技术学院在技术应用类专业课程、管理服务类专业课程、创意设计类专业课程、人文素质教育课程和职业英语课程等方面的改革实践与主要做法。

摘要：本文介绍了深圳职业技术学院近年来为应对产业升级、社会转型对高职院校人才培养提出的新要求和新挑战,培养适应社会需要的高素质高技能应用型人才而推出的文化育人改革实践。通过文化育人的系统设计与实践,学院提高了人才培养质量,增强了服务产业转型升级能力,取得了显著成效。深圳职业技术学院的探索实践和经验总结,对于国内高职院校推动人才培养模式改革,具有重要的指导意义和参考价值。

摘要：高职精品课程建设，应以能力本位作为课程体系构建的核心问题，根据人才能力结构将课程体系设计为专业理论课程、职业技能训练课程和综合素质培育课程。课程建设实践中，应以工学结合为基本原则，实现课程设置市场化，课程内容能力化，课程实施项目化，课程建设开放化，素质课程立体化，基础课程职业化，实践课程重点化，课程建设精品化。

摘要：2008年起，深圳职业技术学院依托广东省职业技术教育综合改革推进计划项目重大课题《体现职业教育特色的素质教育研究》，深入开展素质教育和文化育人的理论研究与实践探索，取得丰硕的理论研究成果，形成比较系统的理论体系；先后颁布《全面推进素质教育实施方案》、