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新工科背景下“正/逆向设计加工”课程实践体系的探索与实践
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《中国工程机械学报》2024年 第1期22卷 137-140页
作者:刘海明 王涵 邵雨虹 王超洋长安大学现代工程训练中心陕西西安710100 
阐述了长安大学现代工程训练中心建立的“正/逆向设计加工”课程实践体系的主要内容和实施效果。体系以教学融合+创新实践的方法进行构建,融合“CAD”“3D打印”“逆向工程”“CNC数控加工”等知识内容,采用递进式教学打破课程孤岛,鼓...
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基于PFC的单节理岩石裂缝演化数值模拟
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《清华大学学报(自然科学版)》2024年 第7期64卷 1238-1251页
作者:范星宇 刘海明 王希辉 王美乾 吴永红 丁文云昆明理工大学建筑工程学院昆明650500 中国地震局工程力学研究所地震工程与工程振动重点实验室哈尔滨150080 中国电力建设集团昆明勘测设计研究院有限公司昆明650051 中铁二院昆明勘察设计研究院有限责任公司昆明650500 
岩石中普遍存在各向异性裂隙,其中单节理作为一种简单基础的裂隙结构,其力学行为研究可为评价和预测更复杂岩石体系的力学性能奠定基础。为研究单节理岩石的微观裂缝演化机制与规律,探究其对宏观力学参数和破坏特征的影响,该文以滇中引...
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立德树人视角下小学道德与法治主题单元活动教学策略探究
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《中华活页文选(教师版)》2024年 第12期 160-162页
作者:刘海明甘肃省兰州市榆中县文成小学 
想要提高小学道德与法治课程教学质量,引导学生在课堂学习的过程中树立正确的价值观念,培养优秀的品格,教师就需要以立德树人为角度,进行主题单元活动的设计。通过分析小学道德与法治主题单元教学的重要价值,以及当前主题单元教学...
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基于DevOps的“软件项目管理与产品运维”教学创新与实践
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《大众科技》2024年 第3期26卷 142-145页
作者:邸晓飞 车啸平 刘海明 苏景昕北京交通大学软件学院北京100044 
“软件项目管理与产品运维”是软件工程专业的一门核心课程,旨在培养学生具备良好的软件项目管理能力和产品运维技能。当前教学主要侧重于讲授项目管理知识,忽视了产品运维的重要性,因此无法适应目前软件工程产业发展的趋势。为此,文章...
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刘海明版画作品
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《艺术评论》2014年 第9期 F0003-F0003页
作者:刘海明山西文化艺术学校 
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3种微生物菌剂对源棉8号生长发育及产量的影响
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《中国棉花》2024年 第2期51卷 4-9页
作者:王俊铎 龚照龙 梁亚军 刁于和 刘海明 李雪源 郭江平 严伟龙 耿世伟 郑巨云新疆农业科学院经济作物研究所乌鲁木齐830091 北京航天恒丰科技股份有限公司北京102401 新疆航天兆丰科技有限公司新疆五家渠831399 
为研究不同微生物菌剂对源棉8号生长发育及产量的影响,2021―2022年设计了随机区组对比试验。对照(CK)为当地常规施肥处理;T1:在对照基础上,每次滴施微生物菌剂“菌临天下”;T2:在对照基础上,每次滴施微生物菌剂“双澡菌露200”;T3:在...
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追讨广告费:媒体维权中的舆论动员与道德博弈
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《青年记者》2022年 第13期 83-85页
作者:刘海明 王奕重庆大学新闻学院 
媒体经营过程中,广告主拖欠广告费的行为破坏双方的契约关系,媒体机构往往采用舆论动员的手段以达到维护自身利益的目的。本文对媒体机构借助舆论维权的行为进行伦理审视,提出媒体机构应强化其公共性,以公共利益为旨归,合理规制出于自...
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极简艺术凸显物性的认识论阐释
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《山东青年政治学院学报》2022年 第6期38卷 101-107页
作者:刘海明阜阳师范大学文学院安徽阜阳236037 
极简艺术的物性凸显为雕塑的发展带来了新的里程碑。一,极简艺术不是对物的外观和主体内在性的模仿,观者的凝视不需要屈从物之本质和主体内在性。二,极简艺术的迷狂要求作品的祛魅化和观者的具身性在场,强调源于观者、作品和空间中其他...
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昔榆高速太行山特长隧道水文地质条件概述
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《青海交通科技》2023年 第2期35卷 123-127,141页
作者:刘海明山西省交通规划勘察设计院有限公司太原030000 
昔榆高速太行山特长隧道的水文地质条件复杂,通过对该隧道的流域、水系、地层等进行梳理研究,可划分为槐河流域、刀把口河流域、杨赵河流域,含水岩层以裂隙水若富水层为主。对该隧道涌水量预测方法及结果进行比较评价,各预测方法预测结...
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基于正交法的非陡坡土质地基高路堤整体稳定影响因素计算分析
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《黑龙江交通科技》2022年 第6期45卷 19-21页
作者:刘海明山西省交通规划勘察设计院有限公司山西太原030000 
路堤作为公路等工程的基本工程单元之一,为认识清楚路堤整体稳定性的主要影响因素及影响关系,通过选取路堑边坡的6个重要影响因素,依据正交法建立影响因素规则可比的路堤稳定性计算模型,可较为晰地分析各影响因素的敏感性及影响关系,...
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