摘要：一、教学改革与教学方法探索 关于我院（上海戏剧学院）教改的一点设想／陈国誉／／戏剧艺术，1989．4．109．改革与探索——表演教学思考一、二／李学通／／戏剧艺术，1988．2．32．表演教学与观念更新／上戏表演获，研室／／戏剧艺术，1987．3．104．表演教学如何调动学生的积极性／糜曾／／戏剧艺术，1989．3．17．

摘要：彝族古代诗歌理论的一系列著作的发掘、整理和出版,使我们惊喜地了解到,在相当于中原地区的魏晋至明清时期,彝族不仅有大量的诗歌作品,而且有了专门的诗歌理论。本文认为,彝汉两个民族在同一时期所处的社会历史发展阶段是不同的,当彝族社会处于“原始父系氏族军事民主制的英雄时代和奴隶制文明时代之际”（刘尧汉《中国文明源头新探》总序）,汉族社会正经历了封建制度由建立到成熟发展的过程,这对于把握彝汉诗论的不同特色,正确评价其地位作用极为重要。因为文学的形态和发展变化的轨迹,不论在思想内容还是在艺术形式上,总是受历史发展、社会生活的内容和方式的制约和影响,受人类心理发展的制约和影响。不能脱离人类社会和人类艺术的历史进程,去孤立地看待艺术。本文从此出发,对彝汉诗论的若干问题进行比较,探讨它们各自特点。

摘要：为了进一步深化电影表演的教学改革,更好地贯彻教委关于重视和加强基础教学的指示,以适应目前影视市场人才培养的需求,1998年6月26日,北京电影学院表演系召开了一次别开生面开放型的表演基础教学研讨会,邀请了社会知名的影视及话剧专家学者、著名导演以及舆论媒体的记者们,观摩了北京电影学院表演系一年级(九七班)奇思妙想练习、观察生活练习、小说习作练习以及二年级(九六班)独幕戏《求婚》、《烟熏橡木》、《魔椅》的教学汇报演出并进行了热烈而深入的教学研讨.

摘要：这是一部关于电影的电视电影,是一部中国的(1989年意大利著名导演托纳托雷执导).影片从一个电影院入手展开故事:时值文化大革命中,一个正在读初中的14岁的男孩吴晓东产生了对于电影的向往和迷恋,这个少年为了看电影想尽一切办法:逃学、跳墙、钻窗,甚至画假票,从'工农兵电影院',到内部放映厅,'是电影就爱看'.

摘要：意象是中国古代最早的艺术本体论，是主客观的完美统一；意境也属于本体论范畴，注重主客观结合，但偏于主体感受。意境取代意象深受老庄哲学影响，也与中国人的思维方式、思想感情以及民族审美、欣赏心理有关，也是中国文论重表现轻再现、重“意”轻“象”

摘要：城市社区灾害韧性的提升是实现城市可持续发展的重要条件。灾害韧性可以分为以恢复为核心的“被动韧性”和以学习适应为核心的“转型韧性”两种类型。“转型韧性”强调从根本上减少灾害脆弱性,以升级更新的视角提升系统的整体结构与基本功能,更能体现灾害韧性的本质内涵。提升城市社区灾害转型韧性的关键在于促进灾害系统的自组织过程,而智慧化基础设施为提升社区自组织能力提供了关键技术条件。智慧社区能够通过连接、参与、适应与协作机制来促进社区转型韧性的提升,推进社区防灾减灾和应急治理能力现代化。为此,可以从顶层设计、技术环境、治理模式三个方面探索智慧社区的灾害韧性提升路径。

摘要：随着科技的迅猛发展,当今世界已经高度信息化,企业由产量和品质之间的竞争转变为创意与人才的竞争。企业要长期经营发展下去就必须重视人才,对人才进行高效、科学地运用,只有进行有效的招聘,对人力资源进行合理地配置,才能有效增强企业的竞争力,提高企业业绩,提升管理水平,因此招聘作为招纳优秀人才的第一步,受到企业的格外关注。现如今,我国大多数中小企业招聘中,招聘人员毫无标准,用人部门没有对该岗位所需人才进行全面分析,了解不够全面,对应聘者能力无法做出准确判断,从而对招聘工作造成巨大的影响。