摘要：“种苗学”课程是河北农业大学林学院研究生的选修课程,主要以“良种壮苗”为核心,研究良种壮苗培育原理与技术,具有较强的理论性和实践性。传统课程教学中存在专业教育和思政教育“两张皮”、思政内容碎片化不成体系等问题,为了深入贯彻课程思政理念,将思想政治教育有机融入研究生课程体系,以河北农业大学“种苗学”课程为例,结合课程特点,从课程目标的设定、教学内容的优化、教学方式的创新、教学效果的考核评价、教师政治素养的提升等方面对“种苗学”课程贯彻课程思政理念进行了系统设计和构建。教学实践表明:学生对教学内容、师资水平、授课效果以及授课形式的满意度分别为95.0%、97.2%、91.2%、94.8%,对社会主义核心价值观的认同度达到了91.3%,开展思政教学进一步激发了学生的学习兴趣,增强了学生的专业认同感与自豪感,为研究生课程思政教学体系的构建提供了参考。

摘要：天牛、小蠹虫、吉丁虫、透翅蛾等重要的蛀干害虫,给林业生产及生态环境带来了严重的威胁。混交林的生态调控是防治害虫的重要手段之一,主要是利用害虫对不同树种的嗜好程度错综排列以防止害虫危害,混交林设计为天敌昆虫嗜好的种植模式以达到利用天敌昆虫防治害虫的目的。对蛀干害虫寄主和非寄主植物-蛀干害虫-天敌昆虫三级营养关系进行系统的研究是设计合理、有效的混交林种植模式的基础。本文总结了以蛀干害虫为中心的三级营养关系研究进展,旨在为林业蛀干害虫的生态调控提供理论基础。