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检索条件"作者=刘燕茹"
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增强现实技术在教育软件开发中的应用
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《电子技术(上海)》2022年 第7期51卷 304-305页
作者:刘家俊 刘燕茹 周有旺海口经济学院海南571127 
阐述增强现实技术和Unity 3D的标准,学生行为习惯养成的教育软件设计,结合该软件的使用分析,证明增强现实技术的应用,能够有效帮助学生养成良好的行为习惯。
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两种减震产品在某大学框架结构体系中的分析对比
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《山西建筑》2023年 第4期49卷 58-61页
作者:张岩寿 刘燕茹 李建军天津大学建筑设计规划研究总院有限公司天津300073 
以某高烈度地区大学美术楼为工程案例,以2021年《建设工程抗震管理条例》的公布并施行为设计背景,探索研究高烈度地区学校类建筑在设防地震下满足正常使用功能的结构减震设计方案,综合考虑建筑使用、经济效益、结构安全等因素,对两种减...
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重庆轨道交通九号线二期工程深基坑支护和土方开挖施工技术
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《工程建设与设计》2023年 第22期 152-154页
作者:李金阳 刘燕茹 董旭华重庆市轨道交通(集团)有限公司重庆401120 
以重庆轨道交通九号线二期工程为背景,着重围绕深基坑开挖和支护施工技术进行研究,主要包含总体施工思路、开挖方法、支护方法及相关技术要点,最终取得了良好的施工效果。经过实践得出结论:基坑的施工质量会对轨道交通的整体建设效果造...
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《建筑工程抗震管理条例》第十六条理解及应用探讨
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《天津建设科技》2022年 第4期32卷 57-59,62页
作者:张岩寿 魏强 刘燕茹 王湘安天津大学建筑设计规划研究总院有限公司天津300073 
针对各地对《建筑工程抗震管理条例》第十六条的不同理解,以几个高烈度区或地震重点监视区的学校或医院建筑为例,分析了当下不同地区对于《建筑工程抗震管理条例》第十六条的理解与相应执行情况,总结实施过程中存在的问题并给出了相应...
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基于电源电压检测的X线机示教实验装置设计
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《中国医学物理学杂志》2018年 第4期35卷 444-448页
作者:刘燕茹包头医学院医学技术学院内蒙古包头014040 
针对医学影像设备学课程中X线机的讲解存在实验教学与理论教学较难结合的问题,医学影像学和医学影像技术专业学生在步入工作岗位之前对X线机的操作流程不熟悉的现状,文章设计一种基于电源电压检测的X线机示教实验装置。利用该实验装置...
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不同荷载作用下地库结构选型的对比分析
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《低温建筑技术》2019年 第12期41卷 69-71页
作者:刘燕茹天津大学建筑设计研究院 
房地产开发项目对车位配比要求越来越严格,在满足规划和建筑要求的前提下,地下车库的楼盖体系选型对开发成本的控制起关键作用。文中采用盈建科结构设计软件建模,分析地下车库在不同荷载作用下选用各种楼盖体系,给出不同楼盖体系对建筑...
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新型TPO抑制剂的计算机辅助设计与虚拟筛选
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《科技通报》2017年 第12期33卷 230-232页
作者:刘燕茹 于敬达 李丽娜 罗利霞包头医学院内蒙古包头014040 
针对当前甲状腺亢进症药物治疗存在的治愈时间长、且毒副作用大等问题,文章提出并实现了一种基于现有过氧化酶抑制剂甲亢平、甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶以及甲硫氧嘧啶的新型TPO抑制剂的计算机辅助设计和虚拟筛选方法。首先,利用MOE软件同源...
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河北联合大学图书馆主楼结构设计
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《建筑结构》2016年 第3期46卷 70-75页
作者:张金海 王湘安 王亨 单玉坤 魏强 刘燕茹 孟范辉天津大学建筑设计研究院天津300073 
河北联合大学图书馆主楼为现浇钢筋混凝土框架-剪力墙结构体系,上部结构采用超大跨度桁架和大跨度型钢混凝土梁进行转换,介绍了图书馆主楼的结构设计特点及采取的相关措施。通过YJK和PMSAP两种软件进行计算,详细分析了转换桁架的形式、...
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一种自适应克隆选择分子对接构象搜索策略
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《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》2017年 第1期46卷 81-85,89页
作者:刘燕茹 梁晓燕 张悦宁 石继飞包头医学院医学技术学院内蒙古包头0140402 内蒙古师范大学传媒学院内蒙古呼和浩特010022 内蒙古师范大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特010022 
为提高分子对接精度与速度,设计并实现了基于自适应克隆选择算法的分子对接构象搜索策略.该策略用自适应克隆增殖算子、自适应变异算子、自适应重组算子更新了克隆选择算子、高频变异算子、重组算子,同时引入抗体浓度机制.为验证该对接...
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医学影像学专业医学影像设备学课程教学过程思考
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《医疗卫生装备》2018年 第6期39卷 87-90页
作者:刘燕茹 罗利霞包头医学院医学技术学院内蒙古包头014040 
目的 :提高医学影像学专业学生学习医学影像设备学的主动性和积极性,解决医学影像设备学课程教学所面临的逻辑性强、抽象性强、推理性强、教学内容多、授课学时少、教师难讲、学生难学等问题。方法:合理整合理论课与实验教学内容,针对...
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