摘要：40年，在历史的长河中不过是短暂的一瞬，但改革开放的40年却进发出了耀眼的火花。作为70后的一员，我非常荣幸地目睹了改革开放40年的沧桑巨变。

摘要：在漫长的求学生涯中，老师教会了我很多东西，给了我很多教诲。老师的教诲中让我受益最大的是对身边的事物要仔细观察，对任何事情都要认真对待。

摘要：我热爱教育教学工作,同时对文字也充满着深深的爱恋与敬畏。身为一名老师,我的生活中除了学生和教学,还有最重要的一件事,那就是读书。岁月的流逝会带走很多东西,唯独带不走书籍给予我们的知识。教学之余,与我相伴时间最长的莫过于书籍。同事们都走后,办公室里空空荡荡,只有我一个人在静心阅读。

摘要：创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。由于孩子未经过成人世界的改造,孩子的思维与成人不同,从我们成人的角度来看,孩子的思维具有创造性,这从孩子提出的问题中可以看出。

摘要：长句变短句是考试中常见的题型，下面结合具体的题例谈一下这类题的做法。有这样一道题：将下面的句子改为几个短语，做到既保留全部信息，又语言简明。既有自然野趣的水光山色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自有山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过建庄300百周年之后，如今更加名扬海内外。

摘要：所谓教学艺术风格，是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。回想起自己教学风格形成的过程，我感慨良多。

摘要：多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。