摘要：深度学习是建立在充分调动学生的自主学习意识、挖掘学生的学习潜能基础上的具有科学性、实效性的教学思想与理念,对于小学数学高效课堂的构建、小学生认知潜能的开发有着显著且重要的作用。在深度学习的驱动下,学生学习数学知识、探究数学问题、领悟数学内涵的积极性、自觉性、主动性会得到充分调动,有利于对学生数学核心素养的培育。基于此,教师应该以深度学习为依托,设计具有探究性、延展性、发散性的教学活动,使深度学习更好地服务于小学数学教学效能的提升,以全面激发学生的数学学习兴趣,促进学生认知能力的提高。

摘要：利用三维造型软件GAMBIT和CFD软件FLUENT从结构三维造型设计以及内部三维流场计算两方面对动压轴承进行了综合分析,并就不同结构水槽的温度分布和应力分布进行对比分析,揭示轴承内部的流动规律。结果表明:数值模拟结果能有效地反映轴承内部的流动状态。

摘要：介绍了电冰箱塑料内胆生产中的 2类真空成型方法即凸模成型和凹模成型 ,概括了真空成型产品设计。

摘要：简要分析了单片机控制系统在实际应用中存在的主要干扰渠道 。

摘要：为了明确青海省天峻地区青海血蜱传斑点热群立克次体带菌率及遗传进化特点,根据已发表的斑点热群立克次体外膜蛋白OmpA基因序列设计特异性引物,采用PCR方法对青海省天峻地区青海血蜱进行斑点热群立克次体检测,并对测定序列进行遗传进化分析。结果显示,在316个青海血蜱标本样品池中共检测到31个阳性样品,斑点热群立克次体(SFGR)带菌率为9.8%。遗传进化分析显示,TJ013与立克次体福建分离株FUJ98(AF169629)、黑龙江立克次体HL-93(AF179364)、HL-054(AF179362)及日本立克次体YM(U43795)处于同一分支;SFGR Omp A基因序列同源性分析结果显示,TJ013与立克次体福建分离株FUJ98(AF169629)同源性最高,为95.49%;与黑龙江立克次体绥芬分离株HLJ-054和虎林分离株HL-93的同源性均为91.44%;和日本立克次体YM同源性为90.24%。表明青海省天峻地区青海血蜱传斑点热群立克次体感染较为严重,应尽快制定防制措施,以免危及动物及人类健康。

摘要：为了明确青海省天峻地区青海血蜱传斑点热群立克次体带菌率及遗传进化特点,笔者根据已发表的斑点热群立克次体外膜蛋白Omp A基因序列设计特异性引物,采用PCR方法对青海省天峻地区青海血蜱进行斑点热群立克次体检测并对测定序列进行遗传进化分析。结果在316个青海血蜱标本样品池中共检测到31个阳性样品,SFGR带菌率为9.8%。遗传进化分析显示,TJ013与立克次体福建分离株FUJ98(AF169629),黑龙江立克次体HL-93(AF179364),HL-054(AF179362)及日本立克次体YM(U43795)处于同一分支;SFGR Omp A基因序列同源性分析结果显示,TJ013与立克次体福建分离株FUJ98(AF169629)同源性最高,为95.49%;与黑龙江立克次体绥芬分离株HLJ-054和虎林分离株HL-93的同源性均为91.44%;与日本立克次体YM同源性为90.24%。说明青海省天峻地区青海血蜱传斑点热群立克次体感染较为严重,应尽快制定防治措施,以免对动物及人类健康造成威胁。

摘要：针对菜豆凝集素二聚体复合物的结构特征,利用计算机辅助药物设计的方法设计抑制剂以破坏复合物结构;进一步采用标准的Fomc保护氨基酸NT氨基的固相法合成纯化了小肽抑制剂.体外兔血红细胞凝集实验结果表明,该小肽对菜豆凝集素的凝血能力有一定的抑制效果.该方法为植物凝集素凝血研究及菜豆相关的食品安全问题提供了一个新思路.

摘要：目的系统评价国内适宜卫生技术推广应用的模式与机制、效果及其影响因素。方法计算机检索VIP、CNKI、CBM和WangFang Data数据库,纳入有关适宜卫生技术推广应用的研究,检索时限均为从建库至2013年1月。由两名研究者按照纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料和交叉核对,并对纳入的随机对照试验进行质量评价后,采用定性方法系统归纳总结。结果最终共纳入73个研究。研究对象主要包括提供或开展适宜卫生技术的基层医务人员或推广组织人员、医疗机构及其相关负责人和接受适宜卫生技术治疗或服务的患者。主要涉及中医、西医、计划生育、妇幼卫生及社区卫生服务5个方面的适宜卫生技术的推广。研究结果显示,除政府主导型模式应用较广泛外,还有政府引导型、政府推动型、市场主导型及第三部门主导型4种模式。项目经费、组织管理、技术持有者、技术服务供需双方及技术等因素都会影响适宜卫生技术的推广应用。在推广应用的评价研究中,需求评价研究较少,单个过程评价研究内容较为局限,效果评价主要为横断面研究。结论本系统评价结果显示,可持续发展的适宜卫生技术推广模式需在充分考虑市场和人群客观需求的基础上,采用政府主导或引入第三部门主导模式,同时针对影响适宜卫生技术推广应用的不同因素采取相应措施。在今后的评估研究中,仍需开展设计严谨的高质量研究,并采用综合的评价方法,全面评价适宜卫生技术的推广应用效果。

摘要：智能时代科技的发展推动着教学手段与学习方法的进步。突破了时间和空间限制的互联网和各类智能产品不仅影响了人类的日常生活,也让教育走进了一个'新时代'。以英语学习为例,互联网和智能终端的普及,让教师告别了传统的'一支粉笔一张嘴',借助科技的力量将教学变得更加有趣和充实。而学生们则在教师的带领下,变'被动接受'为'主动探索',学习策略与学习方法也从此变得更加多样化和具体化。

摘要：在科技、经济、文化飞速发展的今天,智能手机已越来越普及,并且从某种程度上改变了人们的生活与工作方式。而微信作为一种跨平台的通信工具,基于微信公众平台的移动微型学习模式正逐渐成为学生获取知识的主要途径之一。基于此,为了切实提高微信公众平台在教学中的积极作用,笔者从《计算机基础》课程教学入手,从四个方面分析研究基于微信公众平台的移动微型学习模式。