摘要：[教学设计思路]“中国共产党的诞生”是《中外历史纲要(上)》第七单元第21课中的主要内容。基于发挥党史资源思政教育的价值,笔者通过创设历史情境,挖掘和发挥中共党史在立德树人、汲取智慧和力量中的价值,彰显爱国、爱党元素在中学历史课堂教学中的无痕渗透,着力培养学生历史学科核心素养、责任担当意识和高尚的爱国情操。

摘要：文章结合抚顺市化工研究设计院的实践,讨论了中间试验在科技成果工业化中的四项重要作用,即验证和完善技术,用中试产品开发市场,发展系列品种,确定技术经济指标。文章还讨论了目前开展中间试验所遇到的问题,并提出了一些建议。

摘要：将那些与货物交易有密切联系的服务业纳入增值税征收范围并最终将农业一并纳入增值税的征收范围。结合我国国情，应进一步扩大增值税的征收范围。将增值税课征范围延伸到整个工业生产流通及大部分服务领域，使我国的增值税形成一个完整的课征体系，把那些与货物交易密切相关的服务业划入增值税征收范围，主要包括交通运输业、建筑业、代理业、仓储业、租赁业以及广告业等；将那些与货物交易关系不密切的服务业（金融、保险、咨询业等）课征营业税，既要沿用简便易行的课征办法，又不破坏增值税的运作机制，以达到税收征管的科学、高效。

摘要：随着课程改革在全国范围内深入开展,教育也进入了素质教育的关键期。高中历史课堂教学是培育学生历史学科核心素养的主阵地,应当以学生的终身学习发展为根本,加强历史教学问题顶层设计。以"问题"为主线,统领教学全过程,引导学生对历史问题主动探索、积极思考、自觉践行,进而提高学生的历史学科核心素养。没有基于问题的学习根本称不上是学习,以下是笔者在高中历史课堂教学“问题设计”的几点思考。

摘要：高中历史课堂运用史料开展教学,教师需加强史料运用的顶层设计,以历史课程标准为准绳,以历史教材内容为背景,精选典型史料。通过教师对史料信息完整、准确、合理的解读,引导学生探究历史经典结论、分析历史教学问题。这样不仅可以提高课堂教学实效,还可以培养学生的历史思维能力,拓展学生的视野,助推学生历史学科核心素养的形成。其作用主要表现在以下几个方面。

摘要：随着社会信息化程度的不断提高,信息技术在教育领域中已呈现不可替代之势。新课程标准指出:现代信息技术的发展对教育的价值、目标、内容及教与学的方式产生了重大的影响。新课程的设计与实施应充分考虑计算机对学习内容和方式的影响,把计算机辅助教学(下称CAI)作为学生学习知识和解决问题的强有力工具,使学生乐意并更有精力投入到学习活动中去。基于此,笔者对我校各学科运用CAI促进课堂教学改革,提高学生学习能力,发展学生创新实践。

摘要：为体会用Devine术治疗隐匿性阴茎的临床效果，对28例采用Devine设计的阴茎松解术的病人进行了观察和随访，手术的关键是切断阴茎腹背侧发育不良的增厚的肉膜及纤维束带，将包皮内板皮下的肉膜固定在阴茎近侧的白膜上，腹壁处腹壁浅筋膜与阴茎海绵体根部的白膜固定，术后随访5个月-1年，28例术后阴茎发育良好，外观正常．该术式方法简便，临床效果满意．

摘要：通过人为水涝胁迫以随机区组设计的方式研究了毛豹皮樟4个品种幼苗的生理特征的变化。结果表明:品种对于SOD活性及其MDA含量有显著性影响,对于叶绿素、可溶性糖、可溶性蛋白含量则无显著性影响;水涝胁迫对SOD活性和叶绿素含量有显著性影响,但对其他几个指标则无显著性影响;水涝胁迫过程中MDA呈上升趋势,Chl.(a+b)呈"升-降"趋势,SOD活性总体呈下降趋势,可溶性糖含量基本上无明显变化,可溶性蛋白总体呈下降趋势;这5个指标中只有SOD是品种和水涝胁迫均对其有显著性影响的指标,因此它是毛豹皮樟耐涝性测定的最好指标。对指标进行主成分分析综合评判得出,4个品种耐涝性强弱为8号>6号>12号>38号;SOD与毛豹皮樟抗涝性有极强的相关性。

摘要：针对大容量锂离子电池组,建立了三维热模型,获取了锂电池在1 C、2 C和3 C条件下的温升特性。通过对微通道液体冷却结构的设计和CFD仿真模型,分析了在1 C放电条件下的冷却效果。仿真结果表明,采用微通道的冷却结构能够有效降低电池组温度,通过改变冷却液流量和入口温度能有效改善电池组温升和温度均匀性,从而使电池组工作在合理范围内。

摘要：在露地栽培条件下 ,采用三因素二次回归通用旋转组合设计 ,对影响春大白菜产量的密度、氮、磷的耦合效应进行了研究。得到了产量 (y)与密度 (x1)、施氮量 (x2 )、施磷量 (x3 )的耦合回归模型。分析结果表明 :1.在本试验条件下 ,密度、氮、磷各因素影响滴灌辣椒产量的顺序为施氮量 >密度 >施磷量 ;2 .各因素之间有正交互作用 ,其中密度与施氮量的交互作用达到极显著水平 ;