摘要：艺术通识课是高职学生的基础课程,而传统的艺术通识课中有诸多教学弊端。在信息时代,与时俱进是对高职教学的必然要求,因此,通识课应自觉改革教学,促进优质教学。深入分析了通识教学改革的必要性,总结了当前艺术通识课程教学过程中的教学缺陷,探讨了通识课的教学优化改革策略。

摘要：新时代下,我国对高质量人才的需求比以往任何时期都更为紧迫,高职院校作为重要的高技能型人才培养基地,应具备较为完善的专业评价指标体系。以高职教育专业评价指标体系构建要素和构建原则为研究基础,从评价内容、指标系统、指标权重和评价标准四个方面开展高职教育的专业评价指标体系构建研究,旨在有效提高高职院校的教育反思能力和教育针对性。

摘要：'互联网+'是以信息技术为代表的现代科技对人类社会发展影响的必然,高等职业教育作为我国高级技能型人才培养的重要形式,正面临着它所带来的机遇与挑战。从智慧课程师资、学习资源、课程形态三个方面对高职智慧课程的重构进行了探讨,以培养高职学生更适应'互联网+'时代的创新思维能力和创造能力。

摘要：目前,我国众多的高职院校中都开展了野工业设计竞赛冶活动,目的是为社会培养更加优秀的专业人才。本文通过分析高职院校开展冶工业设计竞赛冶的重要作用以及存在的问题,最终制定出更加合理有效的措施以进一步完善高校的野工业设计竞赛冶。

摘要：教学测评是评价教育质量的一个重要手段,通过对教学质量测评不同用户使用特征的研究,设计了一套教学质量测评系统。系统采用*** MVC5框架开发,开发语言C#,数据库SQL Server 2012,针对不同用户开发了丰富的数据统计报表、数据导入导出、测评参数灵活设置和教师自建测评问题等功能,实现了教学质量测评基础数据的高效管理。通过对测评基础数据的收集、处理和分析,为评价、判断教学质量提供更为全面、准确的依据,为学校制订合理的教学计划和改进教学管理制度提供了有力的数据支撑。

摘要：通过对车牌定位、车牌字符分割和车牌字符识别进行研究,提出了一种车牌识别系统的设计和实验仿真方法。该方法首先采用基于Canny算子边缘检测和数学形态学相结合的方法定位出车牌,进行二值化、滤波和形态学开运算后使用投影二分法分割出7个车牌字符,最后使用模板匹配和特征统计相结合的方法识别出车牌字符。试验表明该方法是有效的、可行的,与传统使用单一算法相比较,该方法大大提高了车牌识别系统的正确率。

摘要：虚拟现实技术是通过虚拟体验将即将生产成形的产品设计成为虚拟的形态,使其在一个虚拟的环境下供人们交流体验,进而对产品体验中不舒适的成分进行记录,进一步对产品进行修改。虚拟现实技术在产品设计中的应用能够在产品设计完成之前,对产品进行初步检测,是当前产品设计教学中的重要内容。