摘要：立德树人是高校教育的根本任务。结合辽宁大学信息学院电子类专业“工程制图与CAD”教学过程中的理论枯燥、教学手段单一、德育元素融入程度低等问题,提出了将德育元素融合线上线下混合教学的新模式。依照“工程制图与CAD”课程特点,探索和设计每一章节的德育元素结合点,然后充分利用线上线下混合教学模式的优势,实现从课前、课中以及课后3方面的全方位育人,培养学生绘制和识读工程图样的能力与技巧,同时引导学生树立远大理想和爱国主义情怀,帮助学生端正人生态度、实现人生价值。

摘要：传统教学模式下,程序设计类课程存在着教学手段陈旧、教学理念不完善等诸多问题。基于现阶段程序设计类课程的教学特点与需求,本文提出了一种“课程思政为引导,混合教学为方法,应用实践为根本”的三维教学模式,该模式以课程思政为基础,结合“线上+线下”的混合互动教学手段,融入实际工程项目的递进式实践训练,将三个维度的教学思想、教学手段和教学内容进行一体化融合,从而培养学生高尚的道德品质,强化学生计算思维和应用实践能力。

摘要：介绍了WebGIS的技术现状和当今IT领域最流行的J2EE体系结构及其优点,结合江南大学导航系统的实现, 研究探讨了基于J2EE的WebGIS应用,分析了这一应用的系统框架以及流程,该方案满足了系统可靠性、稳定性、灵 活性、可复用性的性能要求。

摘要：思维是智力活动的核心,它反映的是事物的本质和规律。思维力是作文过程中作者最依赖的一种智力因素,它直接参与作文的审题、立意、选材、构思和表达的全过程,它负责开启记忆的大门,把积累存储的材料中有效成份依照作文的主旨诱发出来,开掘材料的内涵,最后运思成章,因此思维力的强弱决定着作文的成功与否。全面发挥的思维力,能够充实文章的思想内容和艺术魅力,加深作文立意的深度,同时寻求最佳的表现方法,最终提高作文的表达效果。

摘要：ＣＫＰ预粉磨系统的进展刘砚秋天津水泥工业设计研究院（３００４００）日本川崎重工从１９８５年开始研究辊式磨预粉磨系统。１９８７年１０月，开发了ＣＫＰ预粉磨系统，目前有４种工艺流程。日本、中国、南朝鲜、台湾等国家和地区的十几个水泥厂已采用该系统。１预粉磨...

摘要：1前言三菱材料株式会社黑崎水泥厂于1954年至1963年建了7台湿法窑。60年代上半期,为降低能耗,兴起一股把湿法长窑改造成立波尔窑的潮流,但是该公司却独具慧眼,根据所属的东谷水泥厂试验的结果,结合黑崎水泥厂湿法窑实际情况,将其改造成热耗低、产量高的SP窑。为此,从1966年到1971年,先后把原来的7号、6号、5号湿法窑分别改造成现在的1号、2号、3号干法窑,1979年拆除原1号至3号湿法窑,4号窑停止运转,从而结束了20多年湿法窑的生产历史。

摘要：针对PETS网上报名系统的设计背景和现状进行了分析,根据系统的需求分析和整体设计,确定了系统的主要功能和体系结构。在功能实现中,按照考生管理、考点管理和考官管理3部分,详细论述了功能的逻辑流程和算法,对包括考生报名及信息管理、考点和考官的管理和对数据的分析统计等功能进行了实现。最后对可能遇到的多人访问并发问题,提出了使用负载均衡解决的方案。

摘要：本文逐一说明了各种工业废料的成分 ,水泥工业对各种废料的应用条件以及方法 ,并提出了进一步应用的几项建议。

摘要：根据景观设计方向的专业特点,针对景观设计方向现行毕业设计中存在的问题,对毕业设计教学方式进行了初步的探索和研究,提出毕业设计携手设计院的教学模式。并阐述了二者结合的具体思路与方法,以及采用新模式的重要意义。

摘要：随着网络环境的迅速膨胀,日渐复杂的网络结构在给企业信息化带来便捷的同时,也将企业的IT部门带入了纷繁的网管泥潭。如何能够真正实现全面智能化、自动化的网络管理?如何能让网络始终保持在最佳状态,让网络上的各种设备、服务、信息、资源各尽其职,让网络学会在问题(拥塞、宕机、网络风暴)出现之前自动预警,甚至可以根据预设操作自动处理一些常见故障?