摘要：本文分析了ArcGIS在湖北省恩施市森林资源调查规划设计中的应用成效。于湖北省恩施市某林场开展调查研究,借助ArcGIS的整理编辑功能、专题制图功能、设计小班调查功能以及逻辑检查功能和统计分析与报表生成等功能,实现对林场不同样地(Z1、Z2、Z3,Z4)的调查,以分析ArcGIS在森林资源调查规划设计中的具体作用。结果表明:ArcGIS可对不同处理的森林分布、植被类型、地貌地形以及林区郁闭度进行准确分析,其中Z1处理属于低、中海拔区,林区郁闭度和植被覆盖率分别为0.67和92.35%;Z2处理属于中海拔区,林区郁闭度和植被覆盖率分别为0.68和92.69%;Z3处理属于低海拔区,林区郁闭度和植被覆盖率分别为0.64%和85.25%;Z4处理属于高海拔区,林区郁闭度和植被覆盖率分别为0.60和80.36%;此外ArcGIS可实现对幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林不同林龄的动态监测以及对森林资源生态环境、水文地质条件和林木长势进行评估。指出了ArcGIS森林资源调查规划设计中可通过对数据的整合,生成直观的三维图像,有助于清晰地展示林业分区情况,实现林地资源的高效、精准管理,还可辅助调查人员进行科学决策。

摘要：关于“新文科”,我提炼了三个词:交叉、融合、提升。设计学从它诞生的那一天起,就把理、工、文紧密地结合在一起。用前面提炼的三个词解释:设计学其实就是艺术与科技的交叉、融合,再巧妙地使用技“术”进行提升的一门学科,是创造美、表现美、传播美的学问;要在设计过程中,使用技术的手法,把美表现出来,传播出去。享誉国际的设计评论家约翰·赫思科特教授说,“设计就是设计一种能生产设计的设计”,这句话对设计学做了精辟的解释。

摘要：本研究基于心流理论,针对高中生英语听力焦虑问题展开探讨,运用理论分析方法深入剖析了心流体验在缓解听力焦虑中的关键作用机制。本研究从认知、情感和行为三条路径出发,指出心流体验通过增强注意力、提升学习动机和降低焦虑情绪,有效改善了学生的听力学习体验。心流状态下的高度专注促进了听力信息的有效处理,积极情感增强了学习的愉悦感,主动行为则进一步巩固了学习效果。本研究还提出了一系列听力教学策略,如设计适当难度的听力任务、设定阶段性目标及采用互动式课堂活动,旨在帮助学生更易进入心流状态。

摘要：为了解决合谋攻击防御下主动配电网受损率高的问题,提出通用逆扰动下的主动配电网合谋攻击防御模型。计算逆扰动深度网络模型的目标函数与通用逆扰动训练的损失函数,建立模型网络深度权重矩阵;利用深度梯度函数对攻击训练样本损失函数进行叠加求导,生成合谋攻击防御数学模型;利用最小网损期望的概念函数求解数学模型,完成主动配电网合谋攻击防御。实验结果表明,所设计模型对2 400个合谋攻击数据包的拦截防御时间都在10 ms以内,数据受损率低于0.5%,与传统模型相比,安全防御能力具有明显优势。

摘要：设计说明:该系列作品设计灵感来自于美丽的泡泡闪烁着七彩的光芒,给童年编织着色彩斑斓的梦,孩子们心中都充满美好的希望。该系列作品采用牛仔面料为主面料,搭配色彩亮丽的编织面料、蜡染面料,并运用刺绣等再造艺术进行结合。以蓝色为主色调搭配七彩色,蓝色代表海洋,七彩的颜色代表泡泡。孩子们对神秘的事物总是有无畏的探险精神,七彩的泡泡在海上跳跃,像顽皮的小孩子一样在阳光的照耀下露出天真的笑容。

摘要：伴随着社会发展的多层次,人们在生产生活需求、个人价值观念、情感表达方式等一些方面都较以前发生了转变。在社会已经可以满足人们基本生活需求的前提下,生活中多样化的选择和深层次的情感需求成为更重要的议题。他们开始寻求那些充满艺术创意和生活美感的产品用来丰富自己的生活体验,提升生活幸福指数。生活方式这一词,其概念也在逐渐深化和拓展。将生活方式的理念融入设计过程,不仅有助于更深入地理解设计的核心,还能推进对于自我深层次的思考与探讨,从而创造出更加契合当代生活方式的产品。

摘要：导语他博学众长，恪守自己钟爱的园林事业；他钟情艺术，有责任感又有激情地展现着自己多彩的人生；他平易近人，淡泊名利地漫步于专业与社会的舞台。他主持设计了北京国际雕塑园、石景山游乐园等一大批园林。他主持施工的北京植物园大型展览温室至今仍为北京续写着骄傲；他谱写的脍炙人口的园林和群众歌曲。

摘要：统编小学语文教材的编排注重帮助儿童掌握一定的习作方法,促进其关键习作能力的形成。本文认为习作单元的设计与实施要基于儿童立场,联结儿童现实生活,使其具身体验;聚焦儿童学得写法,实现读写融合;关注儿童表达进阶,促进思维发展,激励儿童欢畅活泼地表情达意。

摘要：近年来,应用深度学习技术进行图像美学智能评价已成为一种趋势,然而,高层级美学描述任务所需标注数据量有待增加,数据集标注质量与多样性也有待提高。为此,以视觉语法的互动意义为切入点,引入深度卷积神经网络对电影海报视觉互动意义进行评价研究。首先,使用分词工具从电影海报评议学术文献中提取视觉互动意义核心语义,并借助形态分析法,归纳出视觉互动意义与电影海报特征元素的映射关系;然后,收集优秀电影海报作品,结合专家评议,构建电影海报视觉互动意义评价数据集;最后,运用深度卷积神经网络对电影海报样本进行特征提取,建立电影海报视觉互动意义评价模型,并通过实践创作验证模型的可行性。该方法将计算机美学评价拓展到电影海报设计领域,模拟人类视觉及审美思维,构建客观的评价模型,为设计师提供更加精准的用户审美需求并为前瞻性的设计提供参考。