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检索条件"作者=刘秋云"
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《学记》与《雄辩术原理》教学观的比较
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《教育与职业》2006年 第32期 116-117页
作者:刘秋云河南科技学院 
《学记》与《雄辩术原理》分别是古代中国和西方的第一部教学论专著。本文从教学组织形式、教学评价、教学艺术等三个方面比较分析二者教学思想的异同,揭示所蕴涵的教学发展规律,以借鉴其思想精华。
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基于“公园城市”背景下的风景园林创新人才培养探讨
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《绿色天府》2023年 第11期 56-57页
作者:刘秋云 陈文德不详 
随着城市化进程的加快与人们环境意识的增强,公园城市已成为当今城市规划和发展的重要方向。与此同时,风景园林行业的发展也进入了快速发展期。而随着风景园林行业的快速发展和公园城市建设的推进,对高素质、创新型的风景园林人才的需...
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晶须增强金属基复合材料微结构参数优化设计(英文)
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《Chinese Journal of Aeronautics》2001年 第3期14卷 147-154页
作者:李敏 刘秋云 刘晓宇 梁乃刚State Key Lab. of Nonlinear Mech. Institute of Mechanics CAS Beijing 100080 China 
The influence on the stiffness modulus of composites exerted by the volume fraction of reinforcers, aspect ratio, the modulus ratio of the whisker to the matrix, the effect of reinforcers orientation and heat treatmen...
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中国传统生态造物观对现代设计的启示
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《美与时代(创意)(上)》2010年 第8期 41-43页
作者:刘秋云广东科学技术职业学院建筑工程与艺术设计学院 
生态设计是在生态哲学的指导下,以人与自然的和谐发展为原则,应用生态思维进行宏观、系统思考的一种全新的设计观。中国传统造物活动中对自然生态的合理开发与利用,在许多方面显示了技术理性与生态、伦理、价值观念的完美结合和优越性...
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从生活“小”品中研究情趣化设计艺术的趋势及要素
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《科教文汇》2008年 第5期 174-175页
作者:刘秋云武汉理工大学艺术与设计学院湖北武汉430070 
情趣这个词,本意是指人的情感上所表现出来的情致,趣味。产品的情趣化设计,即是通过设计来使产品富有感情色彩,表现某种特定的情趣,或趣味横生,或浪漫典雅,或活泼可爱,或古朴自然。情趣化设计包括引起购买者的兴趣,充满吸引力,勾起使用...
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探析榫卯结构在现代家具设计中的传承与创新
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《美与时代(城市)》2015年 第8期 63-64页
作者:刘秋云广东科学技术职业学院艺术设计学院 
在各种传统工艺逐渐消息殆尽的今天,榫卯这项工艺反而传承至今并衍生出纷繁多样的新面貌,散发出勃勃生机,充分体现了这一传统工艺的高深智慧和绵延不绝的生命力。榫卯结构无论是外在的工艺还是内在的文化精神,都能很好地体现中华民族优...
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读图时代的文学——简论文学的前途
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《平顶山学院学报》2007年 第3期22卷 70-72页
作者:刘秋云平顶山教育学院河南平顶山467000 
雅克.德里达文学终结论的预言并不新鲜,在西方美学界早就有人提出过艺术终结论。电信时代出现的“世界图像”并不会直接导致文学时代的终结,世界的图像化,将使文学的女神插上高科技的翅膀更加自由地飞翔在艺术的天空中。
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C50混凝土配合比设计及质量控制
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《交通世界》2012年 第1期 150-151页
作者:刘秋云河北省廊坊市第一公路工程处 
本文以大广高速霸州金各庄互通连接线106国道跨线桥为例.讲述了C50T梁的配合比设计过程.并提出了相应的施工质量控制措施。从实际工程的应用可知,优选原材料所配制的C50混凝土完全满足施工要求。
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从形式美法则角度探析商周青铜器的审美特征
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《美与时代(美术学刊)(中)》2015年 第9期 124-125页
作者:刘秋云广东科学技术职业学院 
商周青铜器制作精美,其审美价值无与伦比,多种层次的美自然又巧妙地融合为一体,使商周青铜器的美感韵味无穷。这些器物本身暗藏着美的特征,应用了某些形式美的法则,因而我们需要对青铜器的审美特征进行深入的研究和分析,探寻其美的奥秘...
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标准化堤防建设中工程监理实施的原则及重点
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《人民黄河》2004年 第9期26卷 40-40,45页
作者:宋靖林 王庆伟 刘秋云河南黄河河务局河南郑州450003 郑州市黄河河务局河南郑州450008 
在我国建设领域推行建设监理制度,其目的就是完善现有的建设项目管理体制,提高项目管理水平,充分发挥投资效益,保证国家建设计划和工程承包合同的顺利实施。在标准化堤防工程建设中,监理工程师应本着公正、独立、自主,权、责一致,考虑...
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