摘要：基于跨学科教学理念,密云区开展了“小学劳动教育与综合实践活动课程融合设计与实施”的专题研究。劳动课程与综合实践活动课程同为活动课程,聚焦核心素养培育,基于“五育”融合理念,在主题开发、内容设计、组织实施、课程评价四个方面探寻“融合点”,进行跨学科实践活动的整体设计与统筹实施。

摘要：在数字技术与教育教学深度融合的新时代,北京市密云区在“小学革命传统教育与综合实践活动课程融合设计与实施”课题研究中,深入探讨了数字技术支持下的革命传统教育实践策略、方法和路径,发挥了数字技术先进性、多样性的优势,促进了自主、合作、探究的学习方式在革命传统教育实践中的应用,提升了革命传统教育的活力。

摘要：基坑开挖诱发的周边土体位移将会对邻近管线产生不利影响。考虑基坑开挖的空间效应及管线的空间分布,将邻近管线视为Pasternak地基上的Euler-Bernoulli梁,采用三维影像源法提出了预测基坑开挖引起邻近管线附加水平变形的解析方法,并利用已有案例验证了该方法的合理性。结果表明:(1)管线总的水平变形主要由邻近并平行于管线的围护墙变形诱发产生,两侧的围护墙变形对开挖范围外的管线水平变形有较大影响。(2)针对管线的不同空间分布,通过定义的管线水平变形安全系数可预测基坑开挖对管线水平变形的不利程度,同时通过安全系数等值线得到了基坑开挖对管线水平变形的影响区域。(3)当管线与围护墙距离在0.75H(H为基坑开挖深度)内时,安全系数随着管线埋深的增加先减小后增大,且当管线埋深约为1.0H时管线的安全系数最小;当管线与围护墙距离超过0.75H时,安全系数随管线埋深增加而增大。

摘要：基于预应力锚索锚固体从岩土体中拔出计算模式,通过锚固体与灌浆材料的界面界面层变形–破坏过程分析,将锚固段分为弹性区、塑性滑移区和脱黏区,建立锚固体–岩土体界面力学模型,采用与Coulomb条件关连的流动法则,导出界面应力分布的理论解;同时,构造具有剪胀和滑移特性的新型有限元界面单元,采用数值模拟的方法与界面应力分布的理论解进行相互验证,为锚固体受力的计算、分析与锚固体的设计提供理论依据。分析表明,锚固体的弹性区和脱黏区的受力较小,主要受力部分是塑性滑移区。因此,锚固体荷载的主要工况是塑性滑移状态,在研究或进行锚固体设计时应该主要基于这种变形状态。提高滑移区脱黏前的最大剪应力和增大滑移区的范围是提高锚固体的锚固力的实质。

摘要：简要介绍了工程项目中的塔吊选型与定位所牵涉的几个主要问题,并结合杭州某公建项目工程实例和施工现状,根据施工总体部署、总平面布置、经济分析等综合因素进行塔吊选型与塔吊基础设计。通过塔吊双预埋节的设计与施工过程大小型塔吊置换的总体思路,有效降低了塔吊运行成本,确保了该项目的顺利实施,为类似大型公建项目的塔吊布置提供了参考经验。

摘要：对引射式制冷循环构建了热力学模型,并以R410A为制冷剂,在变冷凝温度、蒸发温度的条件下,将引射式制冷循环与普通制冷循环性能参数进行了对比分析。结果表明,与普通制冷循环相比,引射式制冷循环COP提升11. 63%-19. 44%,总损失减少1. 34kW-4. 67kW,第二定律效率提高1. 79%-5. 73%,各部件损明显降低,其中节流部件损降低最为明显,降低幅度为53. 26%-63. 44%。