摘要：根据抖振反应谱法和概率统计的原理 ,通过斜拉桥施工阶段最大双悬臂状态抖振位移响应的参数敏感性分析 ,得到了斜拉桥施工阶段最大双悬臂状态抖振位移响应的概率统计特性。为斜拉桥施工阶段最大双悬臂状态抖振安全可靠度分析提供了依据。

摘要：通过设计位置随动系统,实现对障碍物的角度跟踪,基于设计目的,考虑到检测距离以及收发一体的特性,首先确定选取ST188红外一体感器来检测障碍物的位置,通过单片机对电机系统进行旋转控制,从而可实现全方位立体的扫描,系统指示障碍物停留的位置,实现全方位监控的目的。

摘要：结对编程是敏捷的和基于实践的软件开发方法学。将结对编程引入计算机专业编程设计中,并探讨了在编程实践中引入结对编程的意义,以及如何应用结对编程有效地进行编程实践。

摘要：本文以课题中文双向智能匹配技术为背景，以农村网为平台，介绍了农民工利用手机移动方式进行求职的实现，主要介绍了中文自动匹配技术的框架和功能分析。蓝领人才是对农民工的尊称，是针对农民工求职设计的生产服务型人才专用的网络求职平台，该平台利用移动电子技术进行商务活动一求职和产品交易。

摘要：文章提出了三周一体发版质量管控模式,发版质量管控工作从分阶段跨部门的传统模式,转向以时间周期为主线的模式。周期中的PMO和项目集管理职能进行了重划分,并对新模式的管控思路和方法进行了论述,最后通过在大型系统的应用,验证了新模式的可行性、先进性和可操作性。

摘要：电解铝烟气无组织排放深度治理技术是通过多种治理措施,将电解铝烟气由无组织排放转化为有组织排放,从而减少总污染物排放量。为了研究该技术的减排效果,采用天窗氟化物在线监测系统,对使用该技术前后电解车间氟化物排放量进行测试。结果表明,电解车间氟化物排放总量可从0.81 kg/t-Al减少至0.24 kg/t-Al,降幅达到70.4%,说明该技术能够有效降低电解铝烟气无组织排放。

摘要：目的了解高校教师亚健康现状及其影响因素。方法依照Delphi法评价亚健康状态,采用自行设计的高校教师亚健康状况调查问卷,对某高校16个学院中1200名在职教师进行问卷调查。结果调查对象中,亚健康发生率为69.52%。以31～50岁年龄段发生率最高,发生率呈中间高两头低分布,女性比男性发生率高,不同职称教师之间无明显差异;主要症状发生情况依次为咽部不适、疲劳、头痛头晕、面部色素沉着、活力减退、失眠等;影响健康状况的主要因素有睡眠不足、缺乏运动、工作压力大、家庭婚姻问题、长期不良生活习惯等。结论高校教师健康状况不容乐观,大部分人群处于亚健康状态,应加强教师亚健康状况的护理干预措施,改善高校教师健康水平。

摘要：【目的】探究不同气象因子对潜水蒸发量的影响。【方法】利用五道沟水文试验站0.3 m;口径的蒸渗仪测定潜水蒸发量,以及气象观测场的相关仪器测定气象数据,选取2006—2015年潜水蒸发量和气象实测数据,分别构建了砂姜黑土和黄潮土基于埋深因子的裸地潜水蒸发量与水面蒸发量、气温单气象因子和双气象因子计算模型。【结果】砂姜黑土各计算模型R;在0.88左右,平均绝对误差(MAE)为1.50 mm/10 d,均方根误差(RMSE)为2.30 mm/10 d;黄潮土各计算模型R;为0.92,平均绝对误差(MAE)为1.94 mm/10 d,均方根误差(RMSE)为2.80 mm/10 d,均有较高的精度,且黄潮土各拟合模型的精度要高于砂姜黑土。单气象因子计算模型的R;为0.92,平均绝对误差(MAE)为1.80 mm/10 d,均方根误差(RMSE)为2.60 mm/10 d;双气象因子计算模型的R;为0.94,平均绝对误差(MAE)为1.40 mm/10 d,均方根误差(RMSE)为2.05 mm/10 d,双气象因子拟合效果高于单气象因子。2种土壤多气象因子复合模型,其平均绝对误差(MAE)分别为2.21 mm/10 d和2.91 mm/10 d,均方根误差(RMSE)分别为3.31 mm/10d和3.93 mm/10d,估算精度较优。【结论】潜水埋深、水面蒸发量及气温对潜水蒸发量具有显著影响,可根据各地区获得的气象资料选择合适的计算模型。

摘要：某核电厂汽轮机在运行过程中出现轴承甩油至保温棉,并在高温作用下引发火险。通过对润滑油系统和轴承箱内部结构进行阐述,对汽机轴承甩油从装配、润滑油回油、挡油板设计等方面进行了分析,并采取挡油板优化改进方式从根本上解决了甩油问题,提高了机组运行安全性和可靠性。

摘要：目的调查神经重症监护室(NICU)护士对患者身体约束(PR)的知-信-行水平,并分析其影响因素.方法于2020年8-10月,采用便利抽样方法选取我院的119名护士为研究对象,采用自行设计的身体约束知信行问卷对其知识、态度、行为三个模块进行调查,利用多重线性回归模型分析影响护士PR行为的各相关因素.结果本研究共收回调查问卷117份.研究对象的PR知识、态度、执行总得分分别为(38.68±10.75)分、(13.85±4.97)分、(35.62±16.7)分.PR执行评估与PR知识(r=0.254,P=0.006)及PR态度(r=0.300,P=0.001)呈正相关.多因素回归分析显示,PR知识、PR态度、工作年限、是否参加PR培训对PR执行评估有显著性影响(P<0.05);PR知识、PR态度、工作年限对使用PR替代的执行情况有显著性影响(P<0.05);PR态度对实施PR有显著性影响(P<0.05);是否参加培训对解除PR的相关指征有显著性影响(P<0.05);PR知识、PR态度、工作年限对记录及约束解除后的持续评估有显著性影响(P<0.05).结论本院NICU护士的知-信-行水平较低,尤其是PR态度方面,提示未来护理管理者应有针对性地加强PR知识培训,使护士能正确理解患者PR行为,并积极寻找替代措施,进一步提高PR行为的规范性.