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“解决问题的策略(假设)”教学设计及反思
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《小学教学研究》2013年 第2期 40-41页
作者:刘红专江苏丹阳市实验小学 
【教学内容】苏教版数学小学六年级上册第91贞例2.完成随后的练一练第1~2题.(本单元第2课时)【教材简介】画图和列表都能用于解决实际问题,在前几册教材里已多次教学.本教材用“你准备怎样来解决这个问题”来启发、鼓励学生选择...
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基于CAN总线的全分布式控制器及其在铝电解过程控制中的应用
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《自动化仪表》2001年 第7期22卷 42-43,53页
作者:丁凤其 李劼 邹忠 刘红专 叶绍龙 肖劲中南大学冶金科学与工程系湖南长沙410083 
介绍了基于CAN总线的全分布式控制器的设计和应用。控制器的逻辑单元为多CPU网络体系 ,体系内各智能化功能模块通过CAN总线互联 ,实现模块间的数据交换和多CPU协同工作。应用表明 ,控制器能在强电磁干扰、高粉尘和强腐蚀性气氛环境下稳...
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“解决问题的策略——转化”教学设计与评析
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《小学教学参考(数学版)》2017年 第6期 74-75页
作者:刘红专 蒋红军江苏丹阳市实验小学 
转化是指把一个数学问题转变为已经解决或比较容易解决的问题,从而使原问题得以解决的一种策略.学生学习新知时并非是零基础,教师只有知道学生的学习基点才能点燃他们学习的激情.让学生先自学,再交流所获,最后教师释疑,这样不仅有利于...
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基于SOA的在线教学系统设计
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《计算机与现代化》2009年 第5期 81-83页
作者:纪佳琪 刘红专 徐苏 陈思南昌大学信息工程学院江西南昌330031 上海新思维网络技术有限公司上海200050 
阐述了SOA的概念、技术及其实现方法,并对基于SOA的在线考试系统进行了分析与设计,最后给出了本系统的框架结构、功能模块及实现方法。
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