摘要：目前，随着专程买票带孩子走进音乐厅欣赏音乐会的家长人次的增加，从一个侧面说明现在我国家长对于少儿艺术素质培养的重视程度普遍有所提高，这是一个非常值得肯定和令人高兴的现象。然而，也由此带来了一些不容忽视的难题：原本应该安静的音乐会观众席噪音明显增加，有时甚至严重地影响到了台上演员的正常演出等等。就笔者以往演出和聆听音乐会的经验，这样的现象在中国的音乐厅内并不少见，尤其是有儿童观众的音乐会，总是会有或多或少来自这些小听众的噪音影响音乐会的正常进行。这样的情况让台上的演员、音乐会主办方和剧场工作人员以及其他听众烦恼不已。

摘要：澳大利亚《艺术教育国家课程大纲》的出台是正在进行的澳大利亚国家课程改革第二阶段的一个重要部分,大纲对艺术教育的意义、形式和定义进行了基本规定,提出了艺术教育国家课程设置的原则,划分了全学段的基本内容,体现出其关注国家发展、具有创新性和时代意义的特点,从而对我国完善艺术教育国家课程带来各艺术形式学科综合性发展、反映时代发展需要、厘清学校艺术教育和艺术产业之间的关系以及实施的综合策略等启示。

摘要：建设文化强国是实现国家现代化的关键步骤和主要内容。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足于中国国情和世界发展潮流,统筹国家治理的各个方面,将文化强国建设置于实现中华民族伟大复兴的战略布局中,不仅对文化强国建设实践从战略上进行科学规划,形成了以建设文化强国为总体性目标,以主流意识形态巩固、社会主义核心价值观培育、全民族道德素质的提升、社会主义文艺的繁荣以及文化事业和文化产业发展协同推进的一整套严密的文化强国战略体系,并不断把文化强国建设的战略设计转化为具体的实施策略,具体实践指向文化创新、培育文化主体、发展文化产业体系、提升党的文化领导能力、提高社会文明程度和推进文化中国建设等方面,为实现文化强国制定了具体的实践方案,推动了新时代文化强国建设实践的新发展。

摘要：20世纪70年代末以前,中国大提琴音乐创作的“民族化”完全成为衡量一位作曲家或一部作品政治立场的一个标准,而在演奏技法和审美上,“民族化”创作也被简单的认为是让西洋乐器模仿民族乐器的音色和韵味而已。70年代末以后,他们开始反思原有的创作思路,并很快被现代音乐的新风格、新语言、新技法所吸引,开始向着审美方式和创作思路的多元化方向迅速发展起来,从创作的思想、观念到作品的风格和技法都有了巨大的突破和变化。

摘要：随着管理者在企业经营中的作用凸显,其劳动性质问题成为人们关注的热门话题。管理者职能的演变导致了其劳动性质的变化。基层管理者主要从事作业性管理,与商品的生产直接相关,其劳动能够创造商品的使用价值和价值;中层和高层管理者主要从事计划性和战略性管理,与商品的生产不直接相关,其劳动不是生产劳动,不能创造商品的使用价值和价值,但能够实现商品的使用价值和价值;"专业人才"管理者从事的是产品设计、研发、市场营销等工作,不是生产劳动,所以不能够创造商品的价值,但产品设计和研发人员的劳动却能够创造商品的使用价值。

摘要：通过调查得到目前桥面铺装中存在的主要早期破坏形式,从结构理论和设计、铺装层材料性能、施工工艺及管理等方面进行成因分析,为今后的设计研究提供理论依据。