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英文名著在高中英语教学中的应用
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《教育艺术》2023年 第10期 39-40页
作者：刘维环甘肃省白银市艺术中学 
高中阶段是激发学生英语知识学习热情的关键阶段,较之前的学习,高中学生已经具有了一定的知识储备,能够对英文名著的文化含义进行理解。所以,教师可以将英文名著导入英语课堂教学环节,以此激发学生的英语学习兴趣,拓宽学生视野,让学生...
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