摘要：为了研究基于Visual *** 2010平台下的英语听力学习系统设计与研发。本文中通过Visual ***2010平台技术,分析设计英语听力学习系统的研发需求,从而设计实现Visual *** 2010平台下的英语听力学习系统,并对系统应用情况进行分析,以便验证Visual *** 2010平台下设计英语听力学习系统的实际应用效益。结果表明,基于Visual *** 2010平台技术下,设计英语听力学习系统,提升英语听力教学质量,提升20.0%,还可以提升学生使用英语听力学习系统的积极性,达到18.0%。结论证实,设计基于Visual *** 2010平台下,研发设计英语听力学习系统,是可行的,有助于提升英语听力学习系统设计质量,可将其在实际中推广。

摘要：卫星遥感载荷在轨辐射定标需要高稳定、高可靠、可追溯的辐射定标源支持。将辐射基准搬至空间平台,利用同步对地观测的方式将基准传递至卫星载荷,已成为未来提升在轨辐射定标精度的可行方式之一。临近空间高度上可获得与卫星相接近的观测,同时,以高空科学气球为代表的临近空间浮空器还具有长时区域驻空、可回收等平台优势,也是空间辐射基准可选择的搭载平台之一。本文介绍了将高空科学气球作为平台搭载辐射参考载荷的系统设计,以及在青海大柴旦地区开展的临近空间光学载荷辐射定标飞行试验情况。结合试验获取的临空平台位置姿态数据、观测辐射亮度数据,分析了临近空间高空科学气球平台及辐亮度计的工作稳定性,给出了在临近空间开展卫星光学载荷定标的一般性方法,并对定标不确定度进行了分析,得到气球过境均匀区和山地区辐亮度观测的不确定度分别为3.8%—4.3%和5.0%—6.8%。与MODIS、GF-6WFI同步观测数据比对结果也一定程度上证实了不确定度估算的可靠性。本次基于临近空间高空科学气球的卫星光学载荷辐射定标试验探索了高空科学气球作为空间辐射基准搭载平台的可行性,为进一步发展基于临近空间的辐射基准传递定标系统积累了经验。