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主题背景下的幼儿美术活动(四) 故事情境激发幼儿创意灵感: 收藏
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引用; 《早期教育（家教·亲子共玩）》2012年第4期 26-29页; 作者：刘耀熔尹敏上海米罗可儿美术教育中心; 美术活动是幼儿感知世界的一种方式，反映幼儿特有的创造力和想象力。通过正确的组织和引导，能够激发幼儿的创意、培养大胆创造的思维习惯。但传统美术活动中教师示范、幼儿跟画，使得美术活动成为了单纯的技能练习，并未充分发挥美术...; 美术活动是幼儿感知世界的一种方式，反映幼儿特有的创造力和想象力。通过正确的组织和引导，能够激发幼儿的创意、培养大胆创造的思维习惯。但传统美术活动中教师示范、幼儿跟画，使得美术活动成为了单纯的技能练习，并未充分发挥美术活动的作用。; 来源：详细信息评论

对高校美术基础教学的思考: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2009年第S3期 579-579页; 作者：刘耀熔华东师范大学; 高校的素描、色彩教学,作为美术基础的两大主干课程,对提高艺术语言和艺术创作具有重要作用。但是,当前的基础教学存在诸多问题和误区,急需打破传统的基础教学模式,建立新的思想体系和教学方式来适应今天的艺术发展与时代变化对艺术教...; 高校的素描、色彩教学,作为美术基础的两大主干课程,对提高艺术语言和艺术创作具有重要作用。但是,当前的基础教学存在诸多问题和误区,急需打破传统的基础教学模式,建立新的思想体系和教学方式来适应今天的艺术发展与时代变化对艺术教育的要求。; 来源：详细信息评论

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