摘要：本文通过对CDIO(构思conceive、设计design、实现implement和运作operate)工程教育理念的阐述,以学科竞赛为教学载体,从教学方法、教学质量及学生自我评价角度入手,理性分析现今医工交叉学科教学模式存在的问题,探索医工交叉学科教学模式新思路,探索建立与技能教育相适应,利于培养学生创新精神和实践能力,能促进学校整体推进教学改革的策略与措施。

摘要：上海原子核所在自行设计建造的６ＭＶ串列静电加速器上建立的加速器质谱计已投入使用，本文简要介绍该装置的性能特点、应用以及今后设想．

摘要：依据医学院校2013~2014学年课堂教学质量评价数据分析,结果发现教师教学水平评价在性别、职称和学历上无显著差异,而在年龄上存在显著差异。基于此,建议要加大对承担教学主体教师的关注;有效提高年青教师课堂教学能力;着力提升教师的课堂教学艺术。

摘要：医学人文课程是医学教育教学中不可或缺的重要组成部分。本文尝试将叙事医学训练融入教学当中,构建内容体系、方法设计和效果评价,探讨叙事技巧、方法与文本等的有效教学,着力加强学生对医患主体性的自我认知,并以此提升其叙事、观察与反省能力,同时强化学生在医学实践中对疾病、痛苦和死亡的感受、认知与理解,进而对传统医学教育中单一知识型训练的有益补充。

摘要：“模块化”课程实为一种微观课程形态,它自成一个独立的知能体系,去实现一种明确的实用性能力化的教学目标,是打破以知识为中心的传统学科章节体系而建立的各种类型的能力和素质专题。在课程设置原则的指导下,提出了“模块化”人文素质教育课程体系,即按照能力的目标类型及养成规律,分为三类模块课程:人文素质公共基础模块课程、人文素质专业基础模块课程和人文素质专业模块课程。

摘要：为病人及家属提供优质的服务是医院神圣的职责,而医院管理者的综合素质决定着服务水平的高低。在处理医患关系中,一个管理者的情绪又是至关重要的艺术,在很大程度上情绪的好坏往往影响着和谐医患关系的构建。因此从医患关系矛盾中和提高医院管理者情绪管理的意义等方面找出管理者情绪管理中存在的不足,从而探讨作为医院管理者怎样提高自我的情绪管理能力,进而构建和谐的医患关系。

摘要：介绍了太阳能光伏发电系统的开发现状以及应用市场前景,分析了钒电池储能系统在太阳能光伏发电系统中的应用优势。对应用于太阳能光伏发电系统的钒电池储能系统进行了系统开发设计。

摘要：在给出小波树能量概念的基础上,针对EZW算法的特点及缺点,提出了一种新的改进算法,该算法中设计了一种新的小波树编码的扫描次序方法和有效值映射表示方法,该算法克服EZW算法不能充分利用小波变换的特点,存在树间冗余的缺陷。仿真结果表明该算法比原算法在峰值信噪比上有较大提高。

摘要：在3D技术发展的初期阶段,产品包装展示的主要表现形式是以平面设计展示为主,而在三维技术飞速发展的今天,更多产品展示的三维软件被不断地研发出来,如3DS Max,Maya,Rhino,Solidworks,Pro/E,UG等,在软件操作与制作上可能各有不同,但其展现的3D创意设计却存在一些共性的特征。在新媒体时代,产品展示的方式在不断地发展,如虚拟现实、Web3D等技术的运用,使得产品数字化虚拟展现的方式又进一步贴近消费者的需求。3D创意思维拓展与运用在产品展示设计的教学中显得日益重要,其目的是面对日益变化的行业需求更好地服务教学。

摘要：文章介绍《港口工程总平面ＣＡＤ》新版软件的功能、主要技术特点、系统总体结构、进行环境及技术路线。