摘要：通过对2022年公布的11门高职院校数学相关国家级在线精品课程调查研究,发现11门课程建设平台分布较分散,建设院校以“双高”院校为主,教学团队总体职称等级较高,运行选课每期人数较多,教学资源种类多样,以及采用自编教材比率高等。且具有课程建设普遍依托坚实成果基础,课程普遍创新思政元素融入形式,课程普遍注重专业融合设计,课程普遍注重数学建模实验等共同特征。由此可知,要建设成为在线精品课程,课程团队应积极对接专业,革新教学内容;积极对接学习者,更新教学资源;积极对接学校,提升团队能力。

摘要：教育技术的发展要求教师能够针对线上、线下教学形式进行切换,这对高职园林工程课程教学提出了新的要求。为切实有效地提高园林技术专业应用型、高素质人才的培养质量,在园林工程教学设计中将学习通平台和BOPPPS教学模式相结合,将教师讲授知识为核心的传统模式转变为以促进学生主动学习为中心、学习任务为导向、利用学习通教学平台的功能提升课堂效果的新模式。实践表明,新模式可以提高学生的课堂参与度,完成教学目标,达到预期的教学效果。

摘要：为探索环渤海低平原区冬小麦在限采条件下的最佳播期播量和最佳的空间分布状态,以‘沧麦6005’为试验材料,通过裂区试验设计,以播期为主处理,设5个水平(A1~A5),以播量为副处理,设4个水平(B1~B4),研究了‘沧麦6005’的群体结构、干物质积累、叶面积指数及产量。结果表明:随着播期的推迟,产量、群体数量均呈降低趋势;在较为适宜的播期条件下,随着播量的增大,产量、群体数量出现先增加后降低的趋势;当播期较晚时增加播量可以提高产量;适期播种有利于提高叶面积指数和群体干物质量的积累;适当晚播可以减少无效分蘖和无效叶面积,提高成穗率。不同行距对小麦产量影响显著,行距为20 cm时为最佳。分析认为环渤海低平原区‘沧麦6005’的适宜播期为10月3日到10月13日,适宜密度为375万/hm^2到450万/hm^2基本苗。

摘要：镜像康复与感觉刺激等被动运动恢复的模式不同,其主动模式对于受损运动恢复更有效,对此设计一种镜像康复机器人,包括患侧辅助及健侧信息采集。患侧辅助采用末端导引模式设计机械结构,具有良好的手臂适应性,使辅助装置可以适应更多人群;健侧信息采集基于双目视觉技术测距和实时角度信息采集,可以无接触采集,使采集更加安全;采用镜像转换技术将健侧信息与患侧辅助装置结合,完成康复训练。实验中机器人完成了双目视觉采集,肩关节外展/内屈、肘关节外展机/内屈运动等相应任务,该设计为卒中患者的康复训练提供了一种新的途径。

摘要：CRH_5型动车组应用于空气系统的压力开关,随着运用时间的增加其整定值发生变化,影响到车辆的控制功能和控制精度。根据压力开关工作原理设计专门的试验台,用于动车组进行高级修过程中对压力开关整定值进行检测,并调整使整定值符合技术要求,进而满足动车组的控制需要,提高动车组运用的可靠性。

摘要：为了探究原料煤吸附预处理煤制油废水工艺的可行性,开展了吸附条件优化、多段串联吸附对吸附效能的影响研究。研究结果表明:在煤粉粒级为<0.074mm,煤粉添加量为12.5g,吸附时间为30min条件下,煤粉对C0D_(Cr)、氨氮和挥发酚的去除率分别为36.97%、28.92%和38.77%;四段吸附串联后,污染物的去除率分别为86.01%、69.05%和88.78%,煤粉吸附后表面未发生明显变化。原料煤吸附预处理煤制油废水是一种潜在的废水预处理工艺,具有较好的应用前景。

摘要：用边界元法(BEM)求解区域性阴极保护的数学模型,以往采用矩形单元离散,步骤比较复杂,工作量大。当被保护体的几何形状适宜进行柱面单元划分且同一柱面单元截口线上的电位可视为近似相同时,采用柱面单元离散,可减少模型中节点的数量,缩短计算周期。利用可变误差多面体寻忧时,以往对阴极极化曲线的拟合过于简单,寻优的平稳性较差。对阴极极化曲线进行分段线性拟合,可使寻优过程更加平稳。按上述方法编制的程序BEMU已用于油井套管外加电流阴极保护系统的工程设计。

摘要：旗袍是我们中国女性的代表服饰,也是我们东方女性穿着的象征性符号。它在很大程度上也承担着历史文化的变革,从发展到鼎盛到衰败,最后又复兴,一次次的变革不但没有使其消失,反而保留住了旗袍本身所具有的独特韵味。选择用版画语言再现旗袍这一历史,具有很强的说服力,无论从简约直白的黑白对比来看,还是从版画所具有的独特魅力来看,都能给人留下深刻印象,而木口木刻作为木刻版画中最为出色的一部分,能以其细腻的笔法占据优势,同时这也是我首次在木口木刻方面的一个尝试和创举,给我留下了深刻的印象。