摘要：强化动机的四要素是高中信息技术教学中运用ARCS动机设计模型的重要前提。本文通过论述ARCS动机设计模型,具体阐述ARCS动机设计模型在高中信息技术教学中的应用策略,以期提升高中信息技术教学的实效性。

摘要：本文通过对某市城区防洪工程桩基础设计采用嵌岩桩基与非嵌岩桩基两种不同方法进行计算分析,得出在硬塑土层足够厚的地区建设荷载不大的城区防洪工程没必要将桩基持力层选在新鲜基岩上,而可以落在硬塑土层上。由于持力层选取的不同,会造成工程造价与施工工期的不同。

摘要：针对在土石坝的安全鉴定勘察过程中,往往会遇到诸如周期短、经费有限,试验、取样困难,试验参数的选取复杂等问题,指出应经济合理地布置勘探工作、事前制定详细完善的计划、综合分析各种参数等措施才能使安全鉴定勘察工作圆满完成。

摘要：教学语言是课堂教学中师生之间进行思想交流的重要工具，教师通过语言，把知识传授给学生。教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的关键。在信息技术课的教学中，教师富有哲理和情趣的教学语言，生动形象的比喻，不仅能活跃课堂气氛，而且能深深地感染和吸引学生，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，从而使自己教得轻松，学生学得愉快，收到好的教学效果。

摘要：在教学改革中,一个关键的问题就是培养学生的核心素养。通过对学生的核心素养的培养,来提高学生的知识水平。高中信息技术核心培养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个要素组成,在四个要素中,数字化学习与创新占核心地位,这一要素是直接体现其他三个要素的综合使用能力,本文是围绕这个核心要素,对高中信息技术学科核心素养的各个层面进行解析。

摘要：由于连续油管作业特点使其在入井初始阶段与井壁存在显著的摩阻,从而使作业载荷控制与紧急情况井口截断存在一定的安全风险,此外,研究还发现,连续油管的残余变形不仅影响初始悬重载荷,还会对连续油管在井筒内的运行稳定性产生显著影响。通过合理设计导向架半径,不仅可以减小连续油管的入井摩阻,还能够降低其因残余应力引起的变形累积。同时,导向架半径的优化设计有助于减少作业载荷的不确定性。针对连续油管的地面结构开展了其残余变形及其入井载荷特性研究,建立了理论解析模型。研究结果表明,连续油管的残余变形与井口导向架半径存在相关性。连续油管下入过程中含残余变形的连续油管初始悬重载荷随着导向架弯曲半径的增大而减小,通过控制连续油管的地面导向架半径,能够有效降低其入井摩阻,从而实现对作业安全性的有效提升。

摘要：设计了一款基于双光路荧光强度法的叶绿素a原位传感器。使用430 nm LED作为系统光源。通过参考光路补偿光源变化对测量结果的影响,提高测量准确度,降低维护成本。使用光电二极管作为探测器测量参考光强度和水体在680 nm处的荧光强度。使用锁相放大电路提高传感器的噪声和背景光抑制能力,设计低功耗模式降低传感器的平均功耗。使用不同浓度的叶绿素a溶液测试传感器的性能,测试结果表明传感器在动态范围(0～200μg/L)内的线性度为0.998,测量准确度为±2μg/L,通过与荧光光谱仪进行对比测试传感器的可靠性,测试结果表明两者的相关性为0.94,功耗测试表明传感器的连续工作时间可达5个月以上。

摘要：为了缩短永磁同步电动机的研制周期,本文开发了基于VB与Matlab混合编程的永磁同步电动机电磁设计软件.提出了VB与Matlab混合编程的实现方法及其接口技术,实现了输入数据可视化,电机电磁计算快速化,输出数据表格化,工作性能图形化,软件维护便捷化,并以一台15 kW异步起动永磁同步电动机为例,验证了所开发软件的可靠性及实用性.

摘要：为研究轴流泵对虹吸式出水流道内部流动特性的影响机理,采用CFD（Computational fluid dynamic）方法对虹吸式轴流泵装置进行全流道的数值计算,在考虑了轴流泵与虹吸式出水流道内流相互影响的条件下定性地分析了虹吸式出水流道的流场特征,定量地研究了导叶体出口剩余环量和流量对虹吸式出水流道水力损失的影响,给出了相应的数学关系模型,并将泵装置性能预测结果与模型试验结果进行了对比。结果表明：受导叶体出口剩余环量和流量的双重作用虹吸式出水流道内部流态差异较大,虹吸式出水流道的水力损失主要集中于驼峰断面前的过流通道。各工况时虹吸式出水流道驼峰断面的速度加权平均角的均值为52.34°,不同工况时速度加权平均角变化范围仅在0.1°-2.3°之间。随流量系数的增大,驼峰断面的轴向速度分布均匀度逐渐增大,导叶体出口剩余环量则先减小后增大,在高效工况范围内导叶体出口剩余环量存在最小值。导叶体出口剩余环量通过影响虹吸式出水流道内部流态而对出水流道水力损失产生影响,虹吸式出水流道的水力损失与流量未呈二次方关系。

摘要：背景:海藻酸钠-多聚赖氨酸能引起机体的异物反应导致微囊内胰岛的功能失活,而氯化钡胶囊能否解决这一问题?目的:研究纯化海藻酸钠-氯化钡微囊生物相容性以及微囊化大鼠胰岛生物学活性。设计:以实验动物为研究对象的随机对照研究单位:一所大学医院的内分泌科。材料:本实验于2002-07/2002-12在南京医科大学第一附属医院内分泌实验室和动物房完成。SpragueDawley(SD)大鼠、Wistar大鼠分别购自南京医科大学动物实验中心和上海动物实验中心,SPF级饲养。方法:用自制微囊成囊仪,一步法制备纯化和未纯化海藻酸钠-氯化钡微囊,移植于正常SD大鼠腹腔内4周,观察其生物相容性。体外葡萄糖刺激试验和体内移植于链脲佐菌素(STZ)诱导的Wistar糖尿病大鼠观察微囊化胰岛生物学活性。主要观察指标:①移植空微囊回收率;②微囊化胰岛胰岛素生物学活性检测结果;③组织学检查结果。结果:移植4周后,纯化组微包囊回收率较未纯化组明显增高(P0.05)。微囊移植给STZ诱导的Wistar糖尿病大鼠,移植物存活时间大于6周。