摘要：为提高低压配网电力线信道中的信息传输效率,提出一种优化BP译码的改进4折线算法。通过变换化简置信传播(belief propagation,BP)算法的校验节点信息更新函数,建立分段线性函数,并设计误差修正表对不同分段区间进行补偿,利用查表方法实现误差修正值,可降低解码实现复杂度。在Middleton A类电力线信道模型下的仿真结果表明,经分段线性函数优化后的译码算法与BP算法的误码率(bit error rate,BER)性能相近,而译码的复杂度却大大降低,有利于算法的软硬件实现,为电力线载波通信提供了一种高性能的信道编码方案。

摘要：低压电力线是一种通信环境十分恶劣的有线信道,其通信的稳定性差且极易被破坏。提出一种变压器与Chebyshev带通滤波器相结合的耦合方法,分析了耦合电路的结构和元件的设计原则。分别对实验室和现场环境中点对点通信能力进行数据统计,结果显示完全满足国家电网用电信息采集系统的检验技术规范,在现场环境中距离110 m的范围内通信成功率超过98%,距离150 m时也可达80%以上,这表明了依照此方法设计的耦合电路性能完全能满足集中自动抄表要求。

摘要：提出一种电力线载波路由软管理平台远程升级方法,以实现路由管理平台的安全可靠、低廉成本的远程管理。该方法设计了一套完整的通信协议和升级流程,并提出了避免盲目升级、断点续传、可靠加载维护等机制,已经在实验室和现场通过测试,实现了载波路由平台的远程实时更新,大大降低了维护成本。该方法具有一定的通用性,可以应用于电力线载波通信自动抄表领域由主站、集中器、GPRS模块、载波路由管理平台组成的系统中,可提高载波路由系统的可维护性和可扩展性。

摘要：为提高输入信息较长时重复累积码的编码效率,对重复累积码的交织器进行优化改进。按照满二叉树子节点的奇偶排列方式对交织器的输入序列依次分组,并利用叶子节点对分组信息重新组合获得输出序列,与S随机交织器相比,大大降低输入信息之间的相关性,避免了RA码校验矩阵中I、II类4环的产生,保证了译码的准确性。仿真结果表明,在输入信息序列较长时,改进的交织器编码速度快且误码率远低于行列规则交织器;与S随机交织器相比,改进的交织器可以显著提高编码速率,且在误码率同为1×10-4时约有0.3dB的增益。

摘要：激光演示技术是通过改变激光束在空间行进的轨迹,投射出各种光束、图案、文字等丰富的矢量图形,从而形成独特的艺术效果。本文通过嵌入式系统设计实现了一种基于矢量式图形的全彩智能激光演示系统,该系统运用三基色叠加理论实现全彩色激光表演,具有声控、DMX控制等多种控制方式。系统控制器能快速提取、分析处理节点颜色信息和路径坐标,并准确控制RGB激光器及高速X/Y振镜。

摘要：针对高中物理传统课堂教学模式中“满堂灌”的教学弊端,提出了一种高中物理翻转课堂教学模式的设计方法。我们将“微视频”与“翻转课堂”有机地结合,以《牛顿第三定律》的教学为例,在课前、课中,课后三个“教与学”环节中探讨翻转课堂的教学模式,致力设计生动有趣、内容充实的翻转课堂,从而达到“课下传授,课堂内化”的效果,力求提高学生自主学习、合作探究,动手动脑的能力,为在高中物理教学中有效实施翻转课堂教学模式提供参考。

摘要：文章设计了一个使用Pt100铂热电阻作为温度传感器的测温系统,用于配电终端中测量变压器顶层油温。温度变化时,Pt100的电阻值会以一个固定的非线性函数方程变化,使用一个恒流源激励Pt100,经过电压放大器放大Pt100两端电压传入单片机,之后经过A/D转化电压信号并通过电压计算得到Pt100温度值,由于Pt100温度与其阻值关系是非线性的,本文以分段线性逼近法为原理设计软件计算,经过实验验证本文所设计测温系统占用内存小,计算速度快,精准度高。

摘要：在分析当前大学生心理健康教育课程教学困境的基础上,初步设计翻转课堂教学模式。该教学模式以腾讯QQ群和微信公众平台为网络平台,具体分为准备、课前、课中、课后四个教学阶段,每个阶段都有其不同的教学任务。将翻转课堂应用于大学生心理健康教育课堂,是高校公共课教学改革的新尝试和新体验。

摘要：电子类专业选修课程的培养目标注重学生实践能力与合作能力的提高,这与翻转课堂“课下传授,课堂内化”的新型教学模式内涵十分契合,然而真正适用于电子类专业选修课翻转课堂的评价体系却很匮乏,以“学”为主的教学效果难以评估。本文基于电子类专业选修课程特点,以适用性、方向性、可操作性、独立性为原则,探讨评估翻转课堂教学成效的学习评价指标体系构建,以德尔菲法方式设立了3个一级评价指标和15个二级评价指标,这些指标符合翻转课堂教学模式理念,也能为电子类专业选修课程的学习评价提供一定参考。