摘要：设计艺术的发展推动了人类物质与精神文明的进步,人类社会的衍变也无时无刻地影响着设计艺术的轨迹。设计艺术对科技、社会文化变革的适应及可持续发展的可能性,形成了其进步的要素与架构。

摘要：随着社会的发展,设计的范围越来越广泛,与人们的生活息息相关,设计离不开个性因素,而个性因素的具体表现又具有提升产品价值的作用。分别从设计的个性、人性、情感、和谐方面进行深入的探讨,充分了解设计对于人类不可或缺重要部分,诠释未来设计的发展与导向。

摘要：项目任务驱动教学法通过设计项目、分解任务,引导学生参与课堂学习,实现“干中学”。借助教学过程中隐含的大项目和小任务,提高教学质量和培养学生实践动手能力、自主学习能力和创新能力,进一步提升职业能力和协作精神。本文结合实际教学工作进行探索和思考,对项目任务驱动教学在管理学课程教学中的实际应用及效果进行检验。