摘要：《小黄莺不胆小了》教学设计刘铁兰，王春香教学设想本课贯彻《大纲》低年级教学要点中“不胆小，做勇敢的孩子”的要求。通过教学使学生知道好孩子要有勇敢精神，教育学生在日常生活中做一个勇敢的好孩子。教学中要注意一年级学生识字少，有意注意时间短，善于形象思维的...

摘要：实施背景随着现代工业科技快速发展,热工自动化技术逐渐成为大型火火电厂安全稳定运行的核心和主体,自动化水平也决定了电厂的生产安全及效率。近年来,由于热工原因引起机组跳闸的事件时有发生且逐渐增多,而热工自动化设备的可靠性除了设备基础建设外,主要取决于热工人员的业务素质和技能水平。电力行业、集团公司历届职工技能大赛所考核的技能项目,均为综合性、深层次的逻辑设计、组态调试、热工维护及事故分析等能力考核。因此,提高热工人员的综合技能水平已经成为一项非常重要和迫切的任务。

摘要：目的了解河北省沧州市不同职业人群艾滋病相关知识现状,以便有针对性地进行健康教育。方法采用多级抽样方法抽取沧州市6类不同职业人群3 456人,自行设计调查表调查基本情况、艾滋病的一般知识、传播途径、预防知识等。结果 95.8%(3 312/3 456)的人听说过艾滋病,84.7%(2 926/3 456)知道艾滋病是传染病,知道世界艾滋病日者仅有38%(1 312/3 456),其中机关干部、学生知晓较高,而农民较低;艾滋病的3种主要传播途径知晓率较高,对性行为传播、输血注射传播、母婴传播的知晓率分别为86.3%(2 984/3 456)、90.7%(3 134/3 456)和82.5%(2 852/3 456),机关干部知晓率较高;非传播途径知晓率较低,农民、学生知晓率相对较高;73.6%(2 544/3 456)认为通过控制自身行为可预防艾滋病,69.6%(2 404/3 456)知道正确使用安全套可预防艾滋病,86.1%(2 976/3 456)知道为预防艾滋病有必要进行婚前检查,78.5%(2 712/3 456)认为使用血制品应进行检测,其中机关干部知晓率较高,而农民知晓率较低。结论沧州市不同职业人群艾滋病相关知识知晓率相差较大,非传播途径存在误区,应对薄弱点进行针对性的宣传教育。

摘要：建立健全大学生"村官"绩效考核体系是大学生"村官"计划长期发展的有效保障,是提升"村官"整体素质的有效措施,益阳市大学生"村官"绩效考核中存在的问题有:缺乏绩效培训、指标设计不当、考核方法单一、考核结果未应用等,考核主管部门可以从绩效准备和计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈和结果运用四个阶段采取措施解决。

摘要：目的了解河北省沧州市居民艾滋病相关政策法规掌握情况和态度现状。方法随机抽取沧州市居民3 491人,采用自行设计的调查表,入户自填或询问方式进行调查。结果对＂四免一关怀＂各项内容的知晓率为51.2%-60.2%,16.5%的人知道艾滋病患者不限制结婚,37.5%的人知道不应限制艾滋病患者的行动,表示可以与艾滋病病毒感染者或患者一起工作者占35%,允许子女和艾滋病病毒感染者或患者子女一起上学者占23.3%。结论被调查者艾滋病相关政策法规知晓率较低,对艾滋病患者有歧视倾向。

摘要：目的对道术结合的中医传承要素现况进行调查,探索中医传承的重点,以期为中医教育的创新和增效提供依据。方法采用横断面研究设计,对师承弟子和院校学生进行网络问卷调查。问卷主要涉及一般情况、传承要素、疗效要素、素质要素等内容。结果 35名师承弟子完成了中医师承弟子调查问卷,100名院校学生完成了院校学生调查问卷。师承弟子对28项传承要素的重要性等级进行评分,选择满分5分的人数多于70.0%的要素有核心方药、诊断过程、用药特点、信息采集、掌握经典、诊疗技术、认真细致7项。师承弟子对28项传承要素重视程度进行评分,选择满分5分的人数多于70.0%的要素有核心方药、诊断过程、用药特点、诊疗技术、认真细致、信息采集6项。院校学生对29项传承要素重视程度进行评分,评分中位数等于9分的要素有医患交流、认真细致2项,评分中位数等于8.5分的要素有一视同仁、和蔼、如何对待得失和辨别是非3项。师承弟子对疗效要素的认同情况依次为医患沟通、诊疗技术、医患信任、患者依从性、医嘱、人文关怀、心理干预、诊疗环境。师承弟子对素质要素的认同情况依次为扎实的中医功底、认真的学习态度、勤奋钻研的精神、充分的跟师经历、有悟性、志同道合的志向、责任感与使命感、忠诚的品格、多元的传承方法、具有奉献精神。结论中医传承要素包括医道、医术两方面,目前师承弟子和院校学生对其继承的侧重有所不同,因此在传承工作中应注意道术结合的全面继承,疗效要素是传承重点。结合传承要素,将师承教育的精髓充分融入院校教育中,构建科学创新传承模式,更好地培养中医人才。