摘要：随着教育信息化和云计算技术的发展,将云技术应用于教育教学得到了越来越广泛的关注和应用。本文在深入分析了我国高职网络课程的现状和高职网络课程建设要思考的问题以后,结合"世界大学城"云空间的优势,提出建设基于"世界大学城"云空间的高职网络课程,积极探讨实名制网络学习空间在网络课程资源建设、课程设计、学习方法、课程评价、教学质量监控等方面的研究应用。

摘要：近年我国高职动画专业遍地开花,动漫产业园区也如雨后春笋般出现,但是动画行业人才需求与供给之间存在着巨大的差异。为了解决这个矛盾,提高高职学生的就业率和就业质量,本文提出了高职三维动画设计课程"基于工作过程的项目驱动"教学法改革并对教学过程进行了设计,使毕业生在动画领域上手快,效率高,能够在工作中可持续发展。

摘要：论述了数字艺术及其人才的内涵及数字艺术领域的发展趋势,分析了数字艺术人才的市场需求及人才培养现状,重点阐述了高职高专应如何培养应用型数字艺术人才。

摘要：2019年以来,国家和山东省相继出台相关文件支持山东长学制培养高端技术技能人才。虚拟现实应用技术专业作为教育部刚刚批准设置的新兴专业,为满足国家和地方战略性新兴产业发展对高素质人才迫切需求,非常有必要实行职业教育专本长学制人才培养。分析山东省专本贯通培养的现状,提出在高职院校虚拟现实技术应用专业进行长学制培养的思路,包含系统设计“能力递进双创贯穿”的长学制人才培养方案、采用信息化手段对人才培养全过程进行实时跟踪和反馈等。

摘要：针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,丰富了"仁智合一"商科特色大学生综合素质培养的内涵,更加明确了商科类高职院校培养目标的定位问题。系统设计了"仁智合一"商科特色的大学生综合素质培养体系,有效解决高职院校大学生综合素质培养弱化的问题。创建了"一合六全八平台"保障体系,明显提高了商科类专业人才培养质量。

摘要：目的探讨阿奇霉素与头孢他啶联合的体外抗菌活性研究。方法采用棋盘法设计,微量肉汤稀释法测定不同浓度组合的抗菌药物对33株临床分离的铜绿假单胞菌的最低抑菌浓度(MIC),并计算最低抑菌浓度(FIC)指数,判定联合效应。结果头孢他啶与阿奇霉素联合以相加作用为主,少数为协同作用。相加作用22株为66.7%,协同作用10株为30.3%,无关作用1株为3%,拮抗0株。结论二者的联合可为临床治疗严重铜绿假单胞菌感染提供参考。