摘要：每年10月26日，为沈阳市环卫工人节。有一年沈阳“环卫节”，沈阳市市长参加了清扫街道的劳动。当天，赶到现场采访的有十几家媒体的记者，一位手持话筒的记者问市长：“请问市长，您今天是第一次参加劳动吧？”市长停下了手中的扫帚，微笑作答：“参加劳动，

摘要：从理论与实验两方面研究了刷式密封泄漏流动特性及影响因素。建立了考虑刷丝变形的刷式密封泄漏流动特性流固耦合理论模型,实验研究了刷式密封泄漏量随进出口压比和转速等的变化规律,并与理论求解模型对比验证。在此基础上,运用理论模型分析了不同结构参数对密封泄漏量的影响规律,验证了构造的刷式密封泄漏量理论计算公式的准确性。研究结果表明:径向间隙一定时,刷式密封泄漏量随压比的增大而近似线性增加,转速对刷式密封的泄漏量影响不大;刷丝直径和刷丝间隙通过影响气体在刷丝束区域有效流通面积来影响泄漏量,有效流通面积越小,泄漏量越小;反之,则越大;随着刷丝直径、刷丝轴向排数的增大,刷式密封泄漏量逐渐降低;随着刷丝间隙的增大,泄漏量逐渐增大;随着后挡板保护高度、刷丝与后挡板轴向间隙的增大,泄漏量先显著增大后缓慢增加,最后趋于稳定;所构造的泄漏量理论公式可以准确预测刷式密封的泄漏量,为刷式密封结构优化设计提供理论依据。

摘要：本文提出了一种虚拟屏幕的设计方法并研究了适合于虚拟屏幕的滚动和移动技术。在程序设计中，对ＶＧＡ显示卡的寄存器和显存直接进行操作和控制，以保证在虚拟屏幕上建立图形，并实现虚拟屏幕的快速滚动和移动。

摘要：数字媒体用于美术教学,使美术教学更生活化、科学化,改变以往美术课堂教学活动中的缺陷,极大的丰富了学生们的感性知识,较好地为美术课堂教学活动提供丰富的感性资料,化解教学重点、解决教学难点,更好地完成教学目标。数字媒体引入课堂,提供个性化的教学环境,使得学生更主动地融入教学过程当中,培养个性化的学习方式,体现个性化教学活动。促使教师的教和学生的学和谐统一。

摘要：国画是中华民族文化的重要组成部分,体现着民族的文化素养、审美观点和哲学思想。国画教学不但可以提高小学生的艺术欣赏水平,而且也可以陶冶和培育她们的心灵。小学生身心发展正处于思想活跃、好奇心强、想象力丰富的阶段,应在欣赏和感受国画的同时,通过认识国画的特性和精神,提高艺术观念和审美修养,进而提高小学生综合素养。

摘要：鲁科版化学必修1第三章第一节“活动·探究”要求对Na2CO3和NaHCO3的化学性质通过设计实验进行比较，笔者现提出适合教师演示和学生实验的三种可行性设计方案，以供同行参考。

摘要：新课程标准要求美术教学注重对学生审美能力的培养。在教学中,教师应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。美术教学是对学生审美教育的有效手段,是培养学生审美素质的基本渠道。写意花鸟画教学具有笔气墨韵、概括生动、形神兼备、意境深远、情趣盎然的特点,很适合学生审美素质的培养。

摘要：儿童水墨画教学是开发儿童智力、培养儿童能力的一条重要途径。儿童水墨画教学的艺术不在于彰显教师的主导地位,而是要引导儿童去观察、感受、体验。在课堂教学中,教师应认真分析和研究儿童的年龄特征、认知习惯和个性心理,采用符合儿童认知习惯、有利于儿童身心健康发展、富有时代气息的教学方法和教学内容,通过长久而不间断的鼓励和引导,使儿童对水墨画学习产生浓厚而持久的兴趣。

摘要：在墨竹教学中,学生在老师引导启发下,找到自己个性化发展的艺术才能,依据竹子结构特点和墨竹笔墨特点的不同,老师提供不同的指导,为学生创造个性的学习环境,使学生用不同的学习方法体验墨竹创作,为开发学生的创造力提供可能;给学生找到学习的伙伴,提供合作的机会。在相互协作中增长绘画技能,增进师生感情,共同体会学习的快乐,发现对方的益处,形成相互团结协助的精神。通过多元化的交流、尝试、探究与评价,促进学生对墨竹的干湿、浓淡、节奏、韵律等变化的意趣之美。

摘要：文章对供电网络中非线性组合优化问题进行了研究，提出了有效的解算方法。其计算结果证明计算时间、费用是可以接受的。该算法用于某系统供电网规划设计中，结果令人满意。