摘要：目的:文章旨在探讨民族音乐与美术的融合策略,以期在全球化背景下,保留民族文化特色,促进艺术创新,从而提升民族文化的传播力与影响力。方法:文章深入分析民族音乐与美术的理论基础,探讨二者的特点与表现形式,并基于民族音乐与美术融合的意义,提出融合策略:创新跨界合作模式,拓展民族音乐与美术融合深度;依托数字媒体,创新民族音乐与美术融合形式;注重地域文化特色,丰富民族音乐与美术融合内容;加强艺术教育传承,推动民族音乐与美术融合普及等。结果:研究表明,民族音乐与美术融合不仅可以丰富艺术表现形式,还能通过多元化的文化表达,促进民族文化创新发展,从而提升民族文化在全球范围内的影响力。结论:民族音乐与美术融合是推动民族艺术创新发展的关键路径。创新合作模式,应用数字化手段,挖掘地域文化及强化艺术教育,可以促进民族文化传承与创新发展。

摘要：探讨虚拟仿真课程教学在双师型幼儿教师人才培养中的应用路径,概述国内外双师型幼儿教师培养现状和虚拟仿真课程在幼儿教师培养中的应用,分析双师型幼儿教师人才培养中存在的问题,探讨虚拟仿真课程教学的优势、挑战以及在双师型幼儿教师培养中的应用前景,研究双师型幼儿教师人才培养中的虚拟仿真课程教学路径,包括课程设置与教学内容设计、教学方法与手段选择以及教学效果评估与反馈。基于此,为双师型幼儿教师人才培养中的虚拟仿真课程教学应用提供实践指导,并为未来教育技术研究和应用指明方向。