摘要：目的:本研究旨在深入探讨积极心理学理论视角下,当前大学生,尤其是艺术硕士的学业压力现状及其对学生身心健康和学业成就的深远影响。方法:通过全面分析学业压力的来源及其作用机制,明确积极心理学理论在有效管理学业压力中的关键作用与应用价值。为应对这一挑战,本研究提出将思想政治教育与心理健康教育相结合,实施协同干预策略。这一策略基于积极心理学理论,采取系统化的课程设计、团体辅导以及个体心理咨询等多种手段,旨在提升学生的积极情绪,塑造其坚韧的心理品质,并构建积极的组织支持系统。结果:经过深入研究和实践应用,本研究成功构建了一套科学、系统且实用的协同干预策略体系。该策略体系能够显著降低大学生的学业压力水平,促进艺术硕士自我认知与自我管理能力的提升,进而对其学业成就和长远发展产生积极影响。结论:本研究希望丰富学业压力管理领域的理论框架,为高校思想政治教育与心理健康教育协同发展提供有力的理论支持和实践指导,为艺术硕士的全面发展和健康成长贡献力量,并推动高校教育模式不断优化与完善。

摘要：在高质量发展的时代背景下,以提升研究生内在素养和综合素质为教育内容的内涵式发展,不断促进艺术类研究生教育的发展与繁荣。艺术类研究生招生作为艺术类研究生教育的起始环节,是保障国家高层次创新艺术人才培养质量的前提与基础。该文分析当前形势下艺术类研究生招生在招生规模、生源结构、选拔考试、质量保障等方面存在的问题,并提出优化招生计划管理、多元化生源结构、完善选拔考试办法、构建质量保障体系等改革对策。

摘要：定时操作在嵌入式软件开发过程中会大量用到,往往通过操作系统自身原生定时服务进行。这些定时器都建立在信号触发、处理的基础上,受定时器个数和信号的限制,实际使用过程中存在一定的局限性,同时代码可移植性较差。提出了一种应用于嵌入式系统或设备的相对定时器方案,利用时钟滴答数组构建专门的定时器模块,为系统其他任务提供定时服务。方案中定时器的数量和精度可以根据运行平台的性能进行动态设定,也可在多个操作系统进行移植,克服了操作系统原生定时服务在使用上的局限性。根据该定时器方案进行了编码实现和精度测试,对不同定时时长、延时时长下的定时误差进行了对比分析,发现误差均在50 ms以内,满足一般情况下的定时误差要求。

摘要：介绍了MicroStation V8i的二次开发方法,分析了悬挂点检查的传统算法及其缺陷,提出了基于MicroStation Fence的悬挂点检查方法,并设计了算法,以实例进行了验证,该方法对地形图数据处理及数据质量检查有借鉴和参考作用。

摘要：保证跑道标准基线长度的精度是跑道符合国际标准精度的基础之一 ,通过对基线两段的基准点标志设计 ,使之成为可调整 ,即“测量管子”,放样后 ,通过观测 ,调整多次反复 ,确保跑道的基线精度。

摘要：基础地理信息数据在地理信息系统中一般表现为点、线、面等几何类型,采用要素符号化的方法实现地形图的表达效果。由于地形图应用领域的不同,有些只需要将地形图作为简单的背景图使用,针对这些应用,采用符号化方法生成标准地形图负载太大,效率降低。本文提出了基于ArcGIS平台的图幅级整体建库方法,设计实现了相应算法,并开发了应用软件,避开了地形图要素符号化的问题,实现了ArcGIS环境下地形图的表达效果,在实际工作中得到了应用。

摘要：人们想要提高在AutoCAD环境下的测绘工作精准度,这些精准度的组成部分就是等高线数据的收集。所以,人们开始寻找新的方式。运用VBA编制宏指令,并用人机交换方式实现等高线自行连接,提高了工作效率。